關於方太文化，過去我聽朋友說起過，也從書中讀到過。以旁觀者的角度看來，方太的企業文化確實有很多可圈可點之處，對於當下企業文化存在的弊病和職場中的亂象，也有比較強的指導意義。
以一個旁觀者的角度看，我最關註的，是方太文化中對「教人育人」的重視程度。這在現如今的企業當中是非常少見的。
為什麽說「少見」，是因為我見過太多這樣的觀點：「公司請你來不是讓你學習的，我們沒有責任培養你。」
有人或許會認為，這就是現代社會的商業邏輯，但在我看來，這樣的觀點背後，是急功近利的心態和對員工價值感、成就感的漠視。
企業希望員工快速上手、創造效益，員工需要企業維持生活、獲得發展，固然無可厚非。但在此基礎上，企業需要獲取和選拔更多人才達成更遠大的願景，員工需要以企業為平台在事業和個人層面收獲成就、實作提升，這也是不能忽視的。
企業將工作視為一手交錢、一手交貨的冰冷「交易」，認為「沒有義務」關註員工作為人的主體性和需要自我實作、成長的期許，那麽身為員工，也難免會覺得「沒有義務」對工作產生真正的認同和熱情。無怪「躺」「佛」「搞錢」的思維在職場中日漸流行。
而隨著新一代人進入職場，問題恐怕會暴露得更為明顯。相比80、90後，Z時代的自我意識更為強烈，個性釋放和自我價值實作的心理需求也更為旺盛，如果不能給與足夠的尊重，善加引導、培養，會產生怎樣的矛盾尤未可知。
也正因如此，在看到【方太文化】中提到的「以人為導向的價值觀」時，我深以為然。
基於「人品、企品、產品三品合一」的核心價值觀，方太董事長兼CEO茅忠群提出要幫助員工實作「物質與精神雙豐收，事業與生命雙成長」。除了在制度上以薪酬管理體系、關懷福利和全員身股制為員工帶來可預期的物質保障外，方太也基於「修己安人」的理念，推出了一系列「以心為本」的培養和教育措施。
典型的如「陽光計劃」。不同於一般企業急切希望員工「入職即上崗」，方太會透過「陽光計劃」針對應屆新員工進行脫產培訓，在熟悉環境、工作流程、業務模式之外，也傳授職業素養、品德修養、企業文化方面的內容，幫助員工適應和進入角色的同時，獲得從職業到人格的全方位成長。
不僅如此，方太還在2016年9月28日，專門掛牌成立了「方太學校」，不僅提供專業技能方面的培訓，也提供心性品格方面的教育。在茅忠群看來，培訓的本質是透過復制知識和技能提升能力，而教育的本質是喚醒真理與道德，提升心的能量。二者結合，才能有「德才兼備」的人才。
除了專門培養、教育人才的措施，茅忠群還提出了一系列適用於日常的自我修煉方法。方太在早晨工作時間花15分鐘誦讀經典的習慣，便是提倡「五個一幸福法」的成果，也就是「立一個誌、讀一本經、改一個過、行一次孝、日行一善」。以「誌」指引方向，以「經」修習智慧，以「改過」「行孝」「行善」錘煉品質，從而使人的身心不斷趨於完備，達到「仁、智、勇」的境界。
【方太文化】中提到這樣一句話：「道不遠人，離開了人的發展，企業的生命力也將枯竭。」而在方太的企業文化體系中，處處可以見到「以人為先」「以人為本」的影子，這是我認同方太文化的原因。
現代管理學之父德魯克說：「企業是人為的組織,其成敗都是由人員的素質決定的」，尊重人的價值、助力人的提升，是當代企業的必經一課。有了方太文化的先例，我對更多企業能夠關註人的培育也抱有了一些期待。企業關註員工的成長、員工對企業產生更多認同，從而形成良性互動，催生積極的職場文化，這無論對職場人還是企業而言，無疑都是一件好事。
