這主題沒問題，發揮好的話，甚至是個非常新穎的好主題。
這位同學被潸然淚下的情緒所裹挾，忘記了文章應有的章法。
他被如此嚴厲地扣分，主要是因為這種忘情之下毫無章法的表現令老師太感到失望，而不是因為主題不好。
如果換個場景，比如全市統一閱卷，或是高考閱卷，你們老師大機率不會采取如此激進的評分方式，會給個20分的友情分。
因為是校內閱卷，都是自家孩子，犯了錯，關起門來狠打一頓也是為他們好。你們老師算是用這種激烈的方式給大家一個提醒，作文是寫出來給別人看的，不是留著自嗨的！
反正這次成績不關乎你們前途，懲罰警示意味大過客觀評價意義。
最後，
一點友情提醒，寫作時情感太強烈的話，建議先冷靜一下，別太沈溺到自嗨的情緒中忘乎所以，適應於任何主題任何情感。
閑著沒事，試著分析一下這個作文題目。
那一刻我潸然淚下，裏麵包含三個要素。
首先是那一刻。
1這個詞說明你的情感是由一個瞬時性的場景引出的，如果有一定寫作的敏感，你會意識到，自己文章裏應該有對這個場景的描寫性內容（其中還涉及到情景交融，細節描寫之類的技巧的運用）
