▲很多理科生畢業後，從事於非專業領域工作或考公後從事行政工作，多年後總會感慨從未曾用過所學專業知識
☞理科生所學專業知識在非專業領域很難被用到的底層邏輯是生活在賺錢養家的低階有序態與缺少跨界思維能力
☞工作僅是謀生的手段，很少思考人生的價值與意義，生活與社會現象的本質等更高有序態，只要對這些層面有較深的思考，就會發現數學、物理是給出答案的最佳工具，而知識有三層境界：知識→思維→智慧，知識唯有轉化為思維才能運用到實際生活中
▲數學與自然科學可以解決我們的人生與生活中所碰到的無數困惑與迷茫，可以洞察現象背後的底層邏輯，從而從現象界走進客觀世界
☞數學的公理化思維可以作為戰略性思維，機率思維與函式思維為戰術性思維，生活中幾乎所有的現實問題都可以用函式方程式描述與求解
☞熵增定律、耗散結構理論、混沌理論等可以讓我們更深刻理解社會與人生的本質，而不僅僅只適用於自然科學領域
P.S.理工科代表嚴謹的邏輯思維，人文學科代表豐富的想象力即感性思維，可將理工科與人文學科分別視為陰陽，而社會科學則需兩者兼具，即科學與藝術的結合
✍ 任何知識皆對生活有益，而不僅僅適用於相應的專業領域，前提條件是知識轉化為思維並具備深度思考與跨界思考的能力
--End-知識的最高境界是智慧，致廣大而盡精微，極高明而道中庸則是智慧的體現
