首先，你遇到的语文老师不等于一群人。
假设 你从小学一年级到高三平均每两年换一批老师。
小学：2x3x3= 12。（语文、数学和英语）
初中：2x5+2=12（语文、数学、英语、政治和历史，换一次，物理、化学不换）
高中情况复杂一点，第一年语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、化学、生物，加上信息技术和通用技术，一共11门课，第二年和第三年你不管是选科还是文理分科，都是确定的六门课，所以应该是11+6=17
也就是说，你总共会遇到41位老师。
很明显，这个体量不足以称为「一群」。
所以，并不是一群不读书的人在拼命教人读书，而是你遇到了不读书的语文老师教你读书。
我一年级的时候老师就教过我，老师也不是什么都知道的，所以遇到问题要想办法自己解决问题，不要总想着去问老师，你还能问一辈子啊。
我怀疑是她想偷懒，但想一想又觉得好像还是有道理的
所以我遇到问题，会先想我有没有办法能解决，我能不能在不问ta的前提下解决这个问题。
语文题就自己查字典，数学题就想一下能不能放到函数里解决，或者数形结合。
反正我先把我能尝试的都尝试一遍，真的不行就去找老师，ta讲的听不懂就说听不懂，再讲一遍还是听不懂就问别人呗
我不折磨我自己，不会有 ta怎么这也不行 这样的想法。
每个人都有自己的思维习惯，我不是什么傻瓜大笨蛋，只是听不懂ta讲的这道题而已。
每个人都有自己不知道的东西，ta也不是什么不读书的人，只是有自己不知道的东西而已。
