今天 (2024年4月12日) 惊闻消息, 北京大学物理学院教授, 中国中学生物理竞赛奠基人, 国际物理奥林匹克竞赛 (IPhO) 中国代表队重要贡献者, 物理学教育家舒幼生教授于上午十点病逝. 看见消息时正值彼得·希格斯 (Peter Higgs) 去世不久, 一位在世界理论物理学界和另一位中国物理高等教育学界的重要贡献人的同时逝去, 让我一时无比怅然. 遥想自己踏入物理学的大门之时, 想起了自己还在懵懂之时在巨大的会议室听舒老师的课的时光, 如今这些记忆都将随之而去, 真觉得一个时代结束了.
我不是什么特殊的人物, 舒老师也不缺我的一篇自发纪念他的短文, 而我也只是中国三十多年来千千万万在舒幼生老师直接或间接的教诲下踏上物理道路的学生中的一员. 我并不打算对舒老师的生平列举一些冰冷的陈述, 因为这些对于一个在中国基础物理学教育做出奠基地位贡献的老师而言简直不值得一提. 这位为中国中学生物理竞赛奠基, 为 IPhO 中国代表队奠基的优秀老师, 他在普通物理学编写的优秀教材, 他编写的体量巨大的习题集锦, 包括江总书记为他在培养国际物理奥赛中国代表队的贡献做出的嘉奖, 让他化为一个符号, 他代表了中国基础物理学教学的画风, 他就是一个风向标, 他就是一个里程碑.
2022 年 2 月梁灿彬教授去世的时候, 我读到过一篇文章, 记不太清楚, 也许是他的学生曹周键写的, 他写过一段话, 「我感到无比的悲伤, 但是我需要安慰自己, 因为在他的教诲下，我明白了梁老师存在于四维闵氏流形上, 在那里梁老师的世界线永远存在着, 我如果为他的逝去感到悲伤, 就是对不起梁教授的教诲」. 我想, 我也需要这么面对舒老师的离去吧, 作为一个没有深读过梁书的粗鄙之人, 舒幼生对我目前留下的影响还是大于梁灿彬教授的.
2019 年的时候我参加过舒老师在某物理竞赛机构的集训营, 在那个一席难求的班级里, 他的班的学费也是远高于一般班级的，就在那里，我远远地看到了那个瘦弱苍老的身影, 那时候舒老师也应该是七十大几接近八十岁了, 当时我们并不知道舒老师的身体一直不好, 只是看着舒老师一直高强度讲课, 用投影仪实时展示他的纸笔计算, 直到培训进行到第三天还是第四天, 舒老师旧病复发住院, 这次培训也不得不中途结束. 我曾经也有想象过数年之后必然要面对舒老师离去的事实, 但是我没有想到这来的这么快.
2019 年那场夏令营的讲义有大几百页厚, 全部都是扫描的舒老师一笔一划写上去, 推导, 画图, 解答的手稿, 如今我闭眼回想起来, 舒老师手绘图形的认真程度, 他手绘的有心运动进动轨迹如此精准优雅而细致, 实际出版的奥赛物理题选上的插图是什么样，舒老师手画出来的就是什么样，是即便每次回想都无比震撼的程度. 舒老师在九十年代编写过三本年刊性质的物理竞赛相关读物, 叫做奥林匹克物理, 上面记述着当时国家队学生的个人细致经历心得, 以及对于舒老师的印象, 实实在在的记录了舒老师在中国物理竞赛和国家队选拔路上从无到有的努力, 在他之前的国家队往往都呈现着一片银牌铜牌的萎靡无力, 舒老师接手国家队至今, 中国国家队成为了一支常年金牌大满贯, 银牌比金牌稀缺的传奇队伍. 当我再翻开舒老师的手稿, 我发觉某些插图与相关出版书籍上的高度一致, 这也许说明, 从物理学难题集萃, 到奥赛物理题选, 奥赛物理试题选, 每年北京大学金秋营与夏令营习题与讲稿，全部都是由舒老师一笔一划写下来, 算出来的, 没有一处勾抹, 没有一处潦草, 他一丝不苟的态度和鞠躬尽瘁的决心让我如今审视自己一时也有些汗颜. 也许正是这种一丝不苟的态度, 让他的力学书成为了没有一处 typo, 不需要再版, 不需要修改的绝对标准教材, 让他的力学成为了中国物理专业学生学习力学，入门基础物理的绝对首选.
在舒老师那三本物理竞赛年刊里, 记录着舒老师编写习题的故事, 从舒老师在南开的日子起，舒老师有相当长一段时间从早上上班到晚上回家都是在自行车上度过的, 老师边骑车边为某些习题的编写或者解答绞尽脑汁, 有时不想出一些主意都不肯停车. 出题进入瓶颈期的时候, 舒老师会为此无比苦恼, 天天头昏脑涨, 常常要感觉自己接近极限了, 但是如今从舒老师留下的丰富题目看来, 他真的创造了一个奇迹.
仍然记得自己在华北一座三线城市里学习物理竞赛的日子, 有相当长一段时间都是在与舒老师的书打交道, 教练的嘴里说的最多的词也是 「舒幼生」, 舒幼生老师的名字就是一个符号, 他就像一面旗帜, 他几乎要成为了一种信仰. 教练的书架上有一沓舒老师讲课的手稿, 虽然只是一些写写画画, 但是我的教练却视之为珍宝, 还有一位老师的书架上有着2010年在北大书店买的有舒老师亲笔签名的力学书，这都是老师们视之为不可替代的符号。也许看着他的文字, 就能依稀想起他的贡献, 就仍然能感受到他献身于物理学教育的精神, 兢兢业业，鞠躬尽瘁，真正的做到了死而后已，于是就有力量继续努力, 去作为舒老师直接或间接教诲的千千万万中国物理学生中的一员，去继续努力，为追求人类基础科学的智慧努力的决心了.
