數學奧賽福建省組別獲得一等獎，資訊學競賽全國二等獎，保送北京大學，war3骨灰級玩家，現任夢幻西遊電腦版主策劃！
學習成績夠不夠牛掰？遊戲水平夠不夠硬核？
這位大牛叫做戴彥祺。
大牛從小熱愛夢幻西遊，長大後出任了夢幻策劃。
我從小熱愛夢幻西遊，長大後還在長壽村撈魚。
人與人之間的差距咋就那麽大捏？
曾幾何時，我夢想過改變世界。
驀然回首，我連自己心愛的遊戲都無法改變。
但是，戴彥祺做到了，完成了從底層玩家到遊戲策劃的轉身。
他是夢幻的第四代策劃，是被玩家稱之為平衡師的男人，四代目對我而言是個具有特殊含義的名詞，放在火影時空裏，這絕對是拯救全村人的存在。
我們來瞅瞅學霸一路開掛的人生。
這個掛，是他自制的。
舉個栗子，戴彥祺小學一年級的時候就已經把三年級的數學學完了，還是奧數。換而言之：他初一就預習完了初三知識，高一就預習完了高三的知識，這是網上所報道過的。
高中時代，他參加了資訊學指導小組（玩編程去了），人生直接起飛，在各大賽場獲得高位名次，幾乎橫掃了整個廈門，江湖人稱「獎牌收割機」。尤其是數學尤為突出，這是全才型人物。
編個順口溜：通曉編程奧義，橫貫南北奧數。
他在‘火星人’的路上越走越遠。
大牛參加比賽是有目的性的，原因很簡單，寧願參加奧賽，也要避開高考。（奧賽超級難）
別人問為什麽，他說：「奧賽更困難。」
聽聽！這是人話嗎！
平平無奇的高考數學已經無法企及他的追求了。
也可能，大神認為高考太簡單，自己參加有點欺負別人了。（我自己的猜測）
然後……
戴彥祺順利保送進了北大，資訊科技學院！
看到這裏，我還能說什麽，直呼：666吧。
回到題主的問題——學習成績和遊戲水平負相關有道理嗎？
學霸戴彥祺成績頂流，玩war3是頂流，玩夢幻亦是頂流，圈粉無數，廈門一中至今還流傳著他的故事。——這算是負相關嗎？
不僅如此，我們常常用「學霸臉」形容一個人的長相普通甚至呆滯。可是人家長這樣——
因為樣貌白凈，待人溫柔，謙虛可愛，經常被同事調戲，人送綽號「二妹子」。
在「二妹子」做策劃的日子裏，主要是打擊了工作室，維護遊戲公平，讓更多純粹的玩家體驗到遊戲的樂趣。
這不是個例，遊戲界的學霸不僅如此，隨手一翻，家珍如數。
例如武漢高考的理科狀元黃翌青、以理科狀元的身份考上清華又去北大讀研的鬥魚主機區一姐女流66……
最後，回歸到問題上：
真正的學霸，思維能力絕對遠超普通人（別杠，除非你也是清北預錄取的，那你也666），他們用功起來可以從早到晚撲在桌案上學習，想象一下，如果他們專心開始打遊戲，實力會遜色嗎？
學霸若是真想玩一個遊戲，他們不會數落別人，也不會自怨自艾。他們會喪心病狂到開始反復測試遊戲數據，力求找出突破口，在精密的計算以後，獲知到每個門派的微弱的變化，最後搶先一步，靠著對技能和數值的精準把握，直接在pk場起飛。
一般人想不到這條路的，就算想到了，也沒有足夠的知識去支撐他進行一步又一步的枯燥推演。
一個認真玩遊戲的學霸，其遊戲水準只可用四字來形容：恐怖如斯。
所以呢，不要說什麽學習好的人遊戲一定菜，人家只是不想玩而已。
