數學奧賽福建省組別獲得一等獎,資訊學競賽全國二等獎,保送北京大學,war3骨灰級玩家,現任夢幻西遊電腦版主策劃!
學習成績夠不夠牛掰?遊戲水平夠不夠硬核?
這位大牛叫做戴彥祺。
大牛從小熱愛夢幻西遊,長大後出任了夢幻策劃。
我從小熱愛夢幻西遊,長大後還在長壽村撈魚。
人與人之間的差距咋就那麽大捏?
曾幾何時,我夢想過改變世界。
驀然回首,我連自己心愛的遊戲都無法改變。
但是,戴彥祺做到了,完成了從底層玩家到遊戲策劃的轉身。
他是夢幻的第四代策劃,是被玩家稱之為平衡師的男人,四代目對我而言是個具有特殊含義的名詞,放在火影時空裏,這絕對是拯救全村人的存在。
我們來瞅瞅學霸一路開掛的人生。
這個掛,是他自制的。
舉個栗子,戴彥祺小學一年級的時候就已經把三年級的數學學完了,還是奧數。換而言之:他初一就預習完了初三知識,高一就預習完了高三的知識,這是網上所報道過的。
高中時代,他參加了資訊學指導小組(玩編程去了),人生直接起飛,在各大賽場獲得高位名次,幾乎橫掃了整個廈門,江湖人稱「獎牌收割機」。尤其是數學尤為突出,這是全才型人物。
編個順口溜:通曉編程奧義,橫貫南北奧數。
他在‘火星人’的路上越走越遠。
大牛參加比賽是有目的性的,原因很簡單,寧願參加奧賽,也要避開高考。(奧賽超級難)
別人問為什麽,他說:「奧賽更困難。」
聽聽!這是人話嗎!
平平無奇的高考數學已經無法企及他的追求了。
也可能,大神認為高考太簡單,自己參加有點欺負別人了。(我自己的猜測)
然後……
戴彥祺順利保送進了北大,資訊科技學院!
看到這裏,我還能說什麽,直呼:666吧。
回到題主的問題——學習成績和遊戲水平負相關有道理嗎?
學霸戴彥祺成績頂流,玩war3是頂流,玩夢幻亦是頂流,圈粉無數,廈門一中至今還流傳著他的故事。——這算是負相關嗎?
不僅如此,我們常常用「學霸臉」形容一個人的長相普通甚至呆滯。可是人家長這樣——
因為樣貌白凈,待人溫柔,謙虛可愛,經常被同事調戲,人送綽號「二妹子」。
在「二妹子」做策劃的日子裏,主要是打擊了工作室,維護遊戲公平,讓更多純粹的玩家體驗到遊戲的樂趣。
這不是個例,遊戲界的學霸不僅如此,隨手一翻,家珍如數。
例如武漢高考的理科狀元黃翌青、以理科狀元的身份考上清華又去北大讀研的鬥魚主機區一姐女流66……
最後,回歸到問題上:
真正的學霸,思維能力絕對遠超普通人(別杠,除非你也是清北預錄取的,那你也666),他們用功起來可以從早到晚撲在桌案上學習,想象一下,如果他們專心開始打遊戲,實力會遜色嗎?
學霸若是真想玩一個遊戲,他們不會數落別人,也不會自怨自艾。他們會喪心病狂到開始反復測試遊戲數據,力求找出突破口,在精密的計算以後,獲知到每個門派的微弱的變化,最後搶先一步,靠著對技能和數值的精準把握,直接在pk場起飛。
一般人想不到這條路的,就算想到了,也沒有足夠的知識去支撐他進行一步又一步的枯燥推演。
一個認真玩遊戲的學霸,其遊戲水準只可用四字來形容:恐怖如斯。
所以呢,不要說什麽學習好的人遊戲一定菜,人家只是不想玩而已。