你以為的臨床：
護士急匆匆跑過來，說一床出現了高熱，寒戰。
你本來正聚精會神的在和同事制定診療方案，
立刻放下手中的工作，和其他醫生護士大大小小七八個人跑到床前。
拿著聽診器上下劃拉，其他人一會看瞳孔一會看末梢，
然後大家在床旁針對病情展開激烈討論，
你力排眾議覺得病人是吸收熱，口頭下出了物理降溫的醫囑。
30分鐘後患者體溫降了下來，其他醫生護士紛紛像你投來贊許的目光。
你卻淡定的說：剛才咱們分析到哪了，現在繼續！
實際的臨床：
護士大著嗓門在護士站喊1床發燒了，家屬在找，
你正躺在床上休息，沒有聽清決定再睡一會，
3秒不到電話就打過來了。
然後你知道病人發燒也沒什麽，但為了安撫，
還是穿上滿是汙漬的白大褂，登上手術室裏偷來的拖鞋，
在病人床頭裝模作樣查了一番，
告訴病人家屬自己先擦擦。
然後又在電腦上下了一支退燒針，
滿臉堆笑的給護士說，
再燒就給他打上，
我想歇會你別喊我了……
你以為的規培：
參考『你以為的臨床』，威風凜凜的站在老師旁邊，聽他介紹專業知識，學習專業技能。
實際上的規培：
你會玩電腦吧？
會，
那以後病例就交
