首先我不是老師，我只是個講黨課的
有一回參加孩子一個教育機構的活動，要求家長面對攝影機錄一段心得體會，我心說這個對我來說輕而易舉啊，保證一條過
站在攝影機前，我醞釀一下感情，口若懸河
然後人家請我再來一遍，並且特別叮囑：「老師（是的，沒問我職業直接喊我老師，在我這不是個常見的稱呼），您講的特別好，但這回您一定雙眼緊盯著攝影機發言。」
後來我看了一眼我第一遍講的影片
全程我左顧右盼，時時向工作人員、飲水機、墻壁、綠植等等投以鼓勵的眼光，還一個勁微笑著點頭示意它們和我進行交流
首先我不是老師，我只是個講黨課的
有一回參加孩子一個教育機構的活動，要求家長面對攝影機錄一段心得體會，我心說這個對我來說輕而易舉啊，保證一條過
站在攝影機前，我醞釀一下感情，口若懸河
然後人家請我再來一遍，並且特別叮囑：「老師（是的，沒問我職業直接喊我老師，在我這不是個常見的稱呼），您講的特別好，但這回您一定雙眼緊盯著攝影機發言。」
後來我看了一眼我第一遍講的影片
全程我左顧右盼，時時向工作人員、飲水機、墻壁、綠植等等投以鼓勵的眼光，還一個勁微笑著點頭示意它們和我進行交流
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