人生狀態往往具有連貫性,很難出現兩極反轉,也就是說上學累的上班大概率還是累,上學輕松的上班也很難成為牛馬。
如果將「上學」「上班」和「累」「不累」兩兩組合,會得出4種情況:
1、上學累,上班累
2、上學累,上班不累
3、上學不累,上班累
4、上學不累,上班不累
有趣的是,在主串流媒體的宣傳中,基本只能見到2和3的影子,分別作為正反典型,用以激勵學生們好好吃苦,好日子在後頭;並「安撫」失敗人士——失敗是主觀因素造成的,原因在於當年不夠努力。
可1和4,卻鮮有人討論,但工作後漸漸發現,1和4背後蘊藏的東西更有趣。
1 上學累,上班累就是典型的做題家路徑。
做題家可能天賦一般,沒有愛好,也沒有其他拿得出手的方面,比如長相、體育特長、人際交往,家長信奉知識改變命運,從小在學習方面管理就比較嚴格,孩子也老實聽話,肯在學習上加倍付出。
這樣的確換來了不錯的成績和學歷,並在求職過程中獲得更多機會,可也強化了「吃得苦中苦,方為人上人」、「先苦後甜」的烙印,進入職場後他們很可能繼續主動選擇累下去,來換取下一次的「甜」。
可做題家的問題就在於一直被推著走,沒有目標,沒有愛好,因此需要不斷的正反饋刺激,一旦得不到,很容易堅持不下去。
可要躺平,也沒那麽容易,職場中打下啥底是啥底,打下了牛馬的底,領導就知道你是什麽貨色,總能找到拿捏的點,繼續讓你累下去。
4 上學不累,上班不累並不像大家想象的那樣,是二代的特權,許多中產家庭的孩子也是這樣。
達成4的重點在於家庭中不信奉單一價值觀,不單一就少了許多執念,執念少了做事自然有了松弛感。松弛感未必能把每件事做好,但至少能把人從苦大仇深的狀態中解脫出來,不那麽累。