我無法認同，因為【抓娃娃】中馬成鋼夫婦的教育本質是按照自己的意誌一點點把孩子塑造成自己想要的樣子，他們忽略甚至扼殺自己孩子的個性和天賦，只為了把他培養成能讀北清經濟系的高材生。目標非常明確且單一。
真正好的教育應該是因材施教，不拘一格降人才。但馬成鋼夫婦是因目標施教，先確立了要把兒子培養成怎樣的人才，然後制定五年計劃、十年計劃，把兒子按照計劃培養，兒子從早上起床，到晚上睡覺，都在接受各種各樣精心設計的教育。他們就像修剪一個盆栽，雕刻一個雕塑一樣去培養一個孩子。
為了達到自己的目的，馬成鋼至少有五宗罪。
一宗罪：對兒子竭盡所能的控制，從早上起床、出門到進學校出學校，馬繼業始終處在父親的監控之下，而且看什麽書，遇到什麽人，都是設計好的。這直接影響了馬繼業的認知，讓他在課堂上和老師進行了一場物質和意識的辯論，他相信外星人、玄學，相信自己的命運被無形之手控制。那一刻，他很像一個神經失常的人。
二宗罪：扼殺孩子的天賦和個性。馬繼業有長跑天賦，本來可以當運動員，進國家隊，但是馬繼業卻請了個假醫生，
