謝邀。
或許很多人會認為通常意義上的思考即認知心理學中的思維,可我本人非常不認同。
思考是一個包含思維的復雜的認知過程,包含了從註意到記憶的提取到復雜抽象的認知歸納等等一系列有深有淺的心理機制。
我個人一直認為,所謂的思考,應該被界定為「為了達成‘目標導向行為(Goal-oriented behavior)’所需要做出的‘認知控制(Cognitive Control)’」——它強調有一個既定的目標,而為了這個目標,你的大腦關註於如何註意、註意什麽、創造怎樣的工作記憶、提取怎樣的記憶、進行怎樣的資訊整合。
如果你看的雲裏霧裏,沒關系,下面做個簡單試驗。
第一個問題:下面你會看到一堆O,請問其中的Q在哪裏?
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOQOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
第二個問題:下面你會看到一堆Q,請問其中的O在哪裏?
QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQOQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ
第三個問題:
剛才那兩個問題,哪個難?
如果我沒猜錯的話,你會覺得第二個難。至於為什麽同樣從552個標誌物裏找異形體卻又不一樣的難度,跟今天這個問題關系不大,今天的重點在第三個問題。
為了回答第三個問題所付出的腦力勞作,在我個人之前的界定裏,就叫做「思考」,因為比較第一題第二題哪個難的腦力勞動就是「目標導向行為」,而這個過程中你做出了「認知控制」——比如,在記憶提取方面,你回憶的是做著兩道題給你留下的感受,而非初戀女友長什麽樣。
這樣的思考在更深入、持續更長時間的情況下——比如寫作、畫工程圖、解立體幾何的難題——會給人帶來怎樣的狀態呢?
答案特簡單: 專註。比如呼吸變頻啊,發呆啊,不理外界刺激啊,廢寢忘食啊,把表當雞蛋煮了啊一類的個人化反應,全都是「專註」的具體表現。
反之亦然,如果不專註,就不能比較好的進行思考。
我高二時候的女同桌一次數學考試失利,被數學老師質問,她伴著淚水的回答是:葉壯考試的時候嘩啦嘩啦翻他的卷子,我看他做的那麽快,我心裏著急,越著急越做不對做不好(T_T) 。
典型的因為無法專註就無法思考,BTW,我嘩啦嘩啦翻卷子是因為我特麽都不會好不好〜( ̄△ ̄〜)。
那為什麽思考會和專註伴生呢?我不專註難道就不能思考嗎?
咱們看看這個圖: