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我：老師，我偶然發現一篇文獻，跟我的課題很有關系，可以當作一個論據支持我們的論點，但是我狀態不好看了一上午還沒看完
老師：好，你發給我看看
下午2點，我還在上班路上，我導讓同學趕緊找到我，同學給我打電話，我急匆匆地趕來
見到導師，老師興奮地說：你這個文獻很有意思，他是這樣的意思（講解十分鐘）......還有兩篇參照的參考文獻，我把重點內容標記了下來，你去整理一下思路
我拿到老師給我的文獻，開始寫重要步驟，再去找老師
老師：對！就是這樣的~
2
師兄去上海出差做實驗，回來組會分享見聞。
我：老師，下次我可以去嗎？
老師：當然可以呀，你們想去都在畢業前輪流去一下~
---4個月後---
老師：這次去上海做實驗你和XX一起去吧~
---實驗完回來匯報工作---
我：實驗註意事項中寫到最好至少有一位有經驗的人同行
老師：下次實驗你想去的話還可以去呀~^ ^
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我：老師，我的實驗需要盡快推進，XX數據對我來說很重要，我想這次測一個XX
老師：你的體系現在還不成熟，但是你想測的話那就讓師兄給你測吧~
---幾個月後---
我：老師，我的實驗數據已經差不多了，現在還差XX和XX表征
老師：那就送表征唄~記得一起測對比樣
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我：老師，我想去XX開會
老師：那就去吧~課題組給你報銷路費
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我：老師，我自己掏錢去XX學了XX
老師：下次別這樣啦，以後想學啥課題組給你出錢去學~
6
我：老師，你讓我恢復數據，我找了淘寶但是沒弄好，是U槽壞了
老師：那就這樣吧，沒事，我重寫一下就好，你找淘寶花了多少錢，我微信轉給你
7
老師：我明天出差，但是電腦開不了機了，你晚上有空能幫我看看嗎
我：可以的，但是這個電腦就是故障率很高，不保證能夠弄好哈
老師：沒事，你有空試試就行
......20分鐘後
我：老師，電腦修好啦，應該是正常的了
老師：哇，你真的太厲害了~
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實驗室門口穿著實驗服遇到導師，導師註意到我實驗服胸口上的漫畫頭像
老師：哇，這是你自己畫的嗎？
我：是的，嘿嘿
老師：畫得真好看呀~
我：(*^▽^*)
9
我：老師，我最近家裏有事，狀態不好，寫不出審稿意見回復
老師：我很能夠理解你的狀況，文章這些什麽的沒有都無所謂，家人是最重要的，如果有必要你直接請假回家~組裏的師兄師姐也都可以幫你的，而且還有我幫你呢~放心好了
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我：老師，我發現我的英語太差了，最近在油管上看影片學習
老師：對，油管是一個很好的學習渠道~你可以上油管嗎？
我：嗯，手機的免費，電腦的花了錢
老師：哇好棒，朋友送了我一個電腦的，但是手機的上不了，你可以分享給我嗎~
我：當然可以呀~
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老師：你磕瓜子嗎？
我：不磕，XX磕
老師：好，這包瓜子送給你們啦
我：老師，我從上海帶了一些特產回來放在那了，老師您嘗嘗
老師開心地走過去，瞅了瞅
老師：熱量太高了，我最近減脂算了哈哈
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小組會開到10:59，最後剩下我
我：老師，我這周沒有工作，準備的文獻，要不下次講吧？就不耽誤大家吃飯了
老師笑~：你們的新食堂是不是還挺好吃的
我：是的哈哈，11點不到就排隊老長了
老師：那你們去吃飯吧哈哈~
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14.
15.
我：老師，我有個課程作業，老師讓我們寫一個基金，我想把XX技術在我們這個領域的套用寫進去，但是沒想好題目。
老師：這個好，你用這個技術的目的是什麽？
我：用它可以做XX
老師：用它研究了之後下一步用來做什麽？
我：用來進一步地改進XX
老師：好，就叫基於XX技術在XXX
我：好~老師我還有一個問題，我在介紹中應該傾向於寫技術，還是寫我們領域的進展呢？
老師：寫我們領域的研究進展，遇到的問題，這個技術在我們領域中還沒有套用過，它可以用來做什麽。
我：好~思路一下子開啟了
老師：好好寫，回頭我們申請機時的時候用這個（笑~）
