武漢大學簡介
武漢大學位於武漢市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學；位列國家「雙一流」 、 「985工程」和「211工程」；入選學位授權自主稽核單位、「珠峰計劃」「強基計劃」「2011計劃」「111計劃」、卓越工程師教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生專案、國家級新工科研究與實踐專案、一流網絡安全學院建設示範專案高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國深化創新創業教育改革示範高校、國家大學生文化素質教育基地、大眾創業萬眾創新示範基地、基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地，為歐亞-太平洋大學聯盟、大學通識教育聯盟、中國高校行星科學聯盟、法學教育創新聯盟、醫學「雙一流」建設聯盟成員。
130100藝術學專業招生資訊
（改版前後招生資訊對比）
130100藝術學專業歷年真題
2024年真題
641戲劇影視理論
一、名詞解釋（每題5分，共20分）
1.環境戲劇
2.極簡戲劇
3.映像階段
4.【可見的人】
二、簡答題（每題20分，共80分）
1.簡述貧困戲劇。
2.談談你對敘述體戲劇的認識。
3.談談你對電影現象學的理解。
4.簡述德勒玆電影美學。
三、論述題（每題25分，共50分）
1.有人認為戲劇藝術會衰落，最終消亡；有人認為戲劇綜合了電影、電視劇、廣播劇、舞台劇等各種劇，有強大的生命力，戲劇正成為一種影響力漸大的文化產業。請分層論述你認為戲劇藝術的發展前景。
2.論述電影情感。
853戲劇影視專題
一、名詞解釋（每題5分，共30分）
1.歌舞片
2.林權澤
3.關漢卿
4.皮黃
5.【上海屋檐下】
6.存在主義戲劇
二、簡答題（每題20分，共60分）
1.簡述劉別謙筆觸。
2.簡述【桃花扇】的思想蘊含。
3.簡述果戈裏的喜劇特點。
三、論述題（每題30分，共60分）
1.論述佩德羅·阿莫多瓦的電影風格。
2.結合具體作品，論述中國第六代電影。
2023年真題
641戲劇與影史理論
一、名詞解釋（5*4）
1.陌生化
2.連續性剪輯
3.表演程式
4.套層結構
二、簡答題（20*3）
1.簡述電影對戲劇的促進作用。
2.簡述你對斯坦尼斯拉夫斯基表演體系的理解。
3.談談克拉考爾認為電影本性是「紀錄」和「揭示」。
4.如何理解塔可夫斯基所說「導演的工作是雕刻時光」？
三、論述題（30*2）
1.試論中國先鋒戲劇和西方先鋒戲劇的差別。
2.數碼技術進入後，有電影理論家認為為電影的現實主義和非現實主義帶來了新的可能性，請評述。
853戲劇影視專題
一、名詞解釋（5*6）
1.居里肖夫效應
2.孔尚任
3.【陽光燦爛的日子】
4.【推銷員之死】
5.【鎖麟囊】
6.普勞圖斯
二、簡答題（15*4）
1.論述直接電影創作。
2.簡述關漢卿【救風塵】的簡要劇情。
3.怎麽理解和評價孟京輝的戲劇創作特色。
三、論述題（30*2）
1.試論新中國十七年電影創作特征。
2.談談以盧米埃爾和梅裏愛為代表的兩種電影創作傾向的差異。
2022年真題
641戲劇與影史理論
一、名詞解釋（5*4）
1.齊澤克
2.完整電影
3.元戲劇
4.多媒體戲劇
二、簡答題（20*4）
1.法國先鋒派的理論遺產。
2.談談你對伊芙特·皮洛的「電影思維」理論的理解。
3.電影與戲劇之間是什麽關系？談談你的認識。
4.你如何理解「在戲劇中，人的命運乃是個性與情境的結合，情境決定命運」。
三、論述題（25*2）
1.論電影知覺。
2.亞里士多德的【詩學】哪些理論在當今仍有價值？結合具體作品談談你的理解。
853戲劇影視專題
一、名詞解釋（5*6）
1.【公民肯恩】
2.薩蒂亞吉特·雷伊
3.【西廂記】
4.殘酷戲劇
5.達爾杜弗
6.行當
二、簡答題（15*4）
1.簡述南韓導演林權澤的創作特色。
2.簡述文藝復興時期的戲劇創作。
3.簡述清代傳奇【長生殿】的藝術特色。
三、論述題（30*2）
1.論述法國左岸派的創作理念和創作風格。
2.論述台灣「新電影運動」。
2021年真題
641戲劇與影史理論
一、名詞解釋（5*4）
1.戲劇懸念
2.戲劇動作
3.凝視
4.【雕刻時光】
二、簡答題（20*4）
1.簡述戲劇即相遇。
2.談談你對「戲劇意象」的理解。
3.如何理解巴贊在【卡比利亞之夜】中提出的「現象學現實主義」的概念？
4.電影能復原物質世界嗎？
三、論述題（25*2）
1.試論你對「戲劇性」的認識。
2.談談電影理論和電影創作的關系。
853戲劇影視專題
一、名詞解釋（5*6）
1.先鋒派電影
2.新德國電影四傑
3.【芙蓉鎮】
4.林權澤
5.南開戲劇社
6.南洪北孔
二、簡答題（15*4）
1.3D技術的發展史和對電影產業的影響。
2.結合作品，試論金紀德的電影創作。
3.【麥克白】的悲劇性體現在哪？
4.【牡丹亭】的全部劇情。
三、論述題（30*2）
1.論述公路片的淵源和文化價值。
2.結合作品，論述第四代電影。
