差不多陸陸續續每天都有網友加微信詢問關於我發的陶喆、方大同、周杰倫、李榮浩的吉他影片對應的譜子。剛開始我會解釋一下為什麽只有功能譜而沒有六線譜，但我相信沒有人聽得進去，無論怎麽說大家還是認為六線譜才是譜，所以後來幹脆只說沒有譜，也不解釋了。
事實上我始終覺得譜子沒什麽作用，當然它沒有錯，錯的是人們過於依賴，甚至把它看成唯一的學習方式。
自從2021年初發了【花海】那首歌的彈唱影片之後，我決定不再做相關的六線譜，因為沒有意義。
我厭倦依賴六線譜看譜彈琴的學習方式和教學方法已經不是一天兩天了。所以在做進階課程的時候我就堅決棄用了六線，當然進階課的內容之一就是要拋棄看譜彈琴的機械思維和理念。
而後來歷時15個月做出來的第三套課【流行音樂寶典】也同樣選擇了不用六線譜。其實在做這套課之前，我也發朋友圈對「配套使用六線譜還是功能譜」的問題征集過意見，結果當然不出所料，六線譜是大家永遠的選擇。
我當然也清楚，如果做六線譜，這個課會更容易收學生，畢竟很多人都是「譜子到手就算學會了」這樣的。用功能譜，情況就完全不同，因為對大多數人來說，它不會有「譜子到手就會了」那樣虛假的滿足感，相反，不看課程、不仔細看課程、不反復多遍的看課程、不長期堅持練習，是學不會的。但是，實在過不了自己心裏這關，最終並沒有按照大家希望的那樣選擇六線譜。
六線譜最受歡迎的原因就是不用動腦、沒有門檻，所以大家有了它就什麽都不想，對著比劃就完了。但是一個解析原版的課程，除了做彈奏方面的教學，更多的應該是分析作者創作編配的方法和思路，積累更多的彈奏與編配經驗，是教更多關於音樂方面的內容。如果還停留在六線譜按這彈那的層面，從學習效果方面，從除了滿足學生虛榮心以外的其他任何方面來說，無疑是失敗的。
都知道陶喆、方大同、周杰倫、王力宏、李榮浩他們的歌裏招數變化很多，也不乏在彈奏、編配上難度較高的作品。這就意味著它們大多並不適合初學，尤其是我在選曲的時候還特意避開了一些熱門但沒什麽可講的點的歌。
我選擇用功能譜的原因有三個：
1.學生在看到每個和弦時都動腦去想、去找，遠比給個圖照著按更能加深印象，也方便發展出自己的選擇。
2.在節奏和演奏細節上能多去參考我的影片和原版作品。
3.功能譜上標註了一些用法，可以在忘記的時候，翻看一下就能回想起思路。
所以還處在「沒有六線譜就不知道該怎麽辦」階段的人，指板音不認識、基本的理論知識不清楚、和弦不認識也不會按，當然是學不了的。
我真誠的覺得，處在入門階段的愛好者應該做的是，把基本的演奏練好，去認識指板、認識音，做相關的練習，慢慢脫離六線譜固有思維束縛，而不是找個不符合自己情況的歌對著六線譜啃幾個月練不成樣子，這對提高毫無益處。
我也希望自己在面對別人的提問時，給出的是對以後提高有長期正向作用的建議（雖然大多時候對方可能聽不懂，理解不了），而不是「邊哄邊割韭菜，對方開心的滿足了情緒價值，我收到費用就行了」。
六線譜是一無是處的嗎？當然不是，以前我也發了幾個影片說過這個問題，它大大降低了學習門檻，普及作用很好。零基礎的時候用六線譜是可以的，但如果耐心從音符開始、從指板開始，對以後的作用更大，還是上面那句話，錯在主觀的「過於依賴」，這種思維真的像「茅坑裏的石頭」。如果以後重新做入門課程，我不會再讓學生看六線譜。
