剛回答了一個貧困生申請了助學金，不能買奢侈品的。我的回答是，申請了助學金的學生，是不能買奢侈品的。
那就回到一個問題了，iPad是不是奢侈品，或者說是不是學習和生活的必需品。
不得不承認，有時候電子筆記形成的腦圖或者叫思維導圖，的確是學習的一個好幫手，對於系統的學習是有幫助的。而現在的平板電腦，2000左右的平板寫字手感肯定不行，買了也就是影片播放器，那比較不錯，能方便使用的安卓平板怎麽也得5000左右了。這個價位就與iPad差不了多少了。而且，不是看不上安卓平板，如果iPad能流暢使用四年，5000元的安卓平板能流暢使用兩年就不錯了。更不用說軟件套用和使用手感上的差距了。所以，想透過電子筆記來學習的學生，目前只推薦使用iPad。
不過，我想對這位申請到了助學金，又使用iPad的同學說兩句（如果你是真實的人）。你的經歷你的付出別人是看不到了，或者說不能共情的。在別人眼裏，你就是拿著助學金買iPad玩的人。助學金到你的手裏了，沒有申請到助學金的同學就沒有這筆錢。俗話說短人財路者猶如殺人父母，自然會有人心懷怨憤，就算你不買iPad，也會有人不滿的，因為那個沒有申請到的人家庭條件可能跟你差不了多少，而且很有可能他沒有你的打工能力。
如果你覺得自己委屈，那最好還是自己調節情緒，指望大家能了解你，我覺得很難，這就是人性。而且以我的經驗，輔導員知道你有iPad後，往後的助學金也不會讓你申請到了。所以，這位同學，不要在某些問題上太糾結，那樣只會增添自己的煩惱，影響學習。像你說的，原本就又要打工，又要學習。如果對於質疑太在意的話，影響到學習就虧大了，畢竟上大學的主要目的還是學習吧。
我們能做的只能是自我調節、節儉自律。說實在的，助學金給的就是那些有經濟困難的同學的，有點像一種施舍，是對沒有掙錢門路的同學的一種施舍，貧困的同學在接受施舍的同時，也會遭遇別人的非議，他們也只能受些委屈，忍受一些歧視，這是成長的一部份。
只盼那些真正的貧困生，透過學識也好，透過拼命也好，過上自己的好日子。
助學金就是助學之用，我們學習的結果可不是為了繼續受窮的，只要做了有助於自己學習的事情，無論你是買iPad來幫助學習，或者是買了奢侈品的包用來拆了學習其中的縫紉技術的（用這個理由的的確是扯淡），只要自己問心無愧了，那背負相應的指責，就不要有心理負擔。鍛煉自己的心，也是步入社會的一個技能。
