勞動教育
近日，四川省教育廳等10部門聯合印發【全面加強新時代大中小學勞動教育實施方案】。
【方案】要求，全省大中小學開設勞動教育必修課程，保障中小學勞動教育課每周不少於1課時，職業院校專題教育不少於16學時，普通高等學校本科階段不少於32學時。 同時，開展課外勞動 。保障中小學每周課外勞動和家庭勞動時間，小學1至2年級不少於2小時，其他年級不少於3小時。職業院校和普通高等學校要對課外勞動實踐時間提出明確要求，納入學生日常管理。
【方案】提出，學校要發揮在勞動教育中的主體作用，把勞動實踐納入學校整體教育教學規劃。 家庭要發揮在勞動教育中的基礎作用，讓孩子每年有針對性地學會1至2項生活技能。各地政府部門和相關單位要積極協調和引導企事業單位、工廠農場等為學生勞動實踐場所提供支持。
【方案】明確，將勞動素養納入學生綜合素質評價體系，定期開展勞動素養監測。 把勞動素養評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參考和畢業依據，作為高一級學校錄取的重要參考或依據。將學生勞動素養監測納入基礎教育質素監測、職業院校教學質素評估和普通高等學校本科教學質素評估。
支撐保障方面，【方案】提出，推動校外勞動教育實踐基地、學校勞動技能學習教室(場所)建設，進一步完善學校建設標準，將勞動場所納入學校建設規劃。建立專兼職相結合的勞動教育師資隊伍，將勞動教育課教師納入教師職稱評審範圍。 采取多種形式、多種渠道籌措中小學生勞動教育經費，探索建立政府、學校、社會等共同承擔的多元化經費籌措機制。
如何增強學生體質
勞動教育離不開家校社的共同努力，學生的健康體魄更離不開家庭、學校和社會的協同作用。隨著勞動教育在各地陸續實施，體育、美育等也逐漸納入學生日常學習和課外實踐活動中。
中國教育報圍繞「青少年體質管理」話題開展了專項調查。結果顯示，在三千余名參與調查的家長中，將近七成認為自己的孩子存在一定程度體質方面的問題。79%的家長表示自家孩子每天運動不足1小時，其中近四成家長表示孩子「幾乎不運動」。
近年來，青少年體質健康狀況得到改善，但問題仍然不容小覷。本次調查中，約四分之一的家長反映孩子出現了明顯的視力下降問題，緊隨其後的體質問題是超重肥胖、彎腰駝背和睡眠不佳。而「缺少適宜的戶外活動環境」「學習壓力大」「沈迷手機等電子產品」則是家長眼中影響孩子體質健康的最主要因素。
山西西關小學「鬼步舞」校長張鵬飛為了讓小朋友能從各種電子器材和課外作業中擡起頭，愛上戶外運動，他想盡了各種辦法，然而，學校場地、資金有限，各種文體活動發展一段時間就沒有然後了。後來，加入了廣場舞隊伍，開始跟著學習鬼步舞的張校長突然有了想法：這種舞蹈又不占場地，不如帶著學生一起運動嘍！
從那之後，每周一到周四的課間，張鵬飛就帶著全校幾百名師生，在課間花上幾分鐘一起跳上一段。
張校長走火的背後，是學校創新教育形式，改革教育方式，社會和家長共同支持的結果。這種新穎的形式不僅讓學生遠離電子器材，也激發了學生的興趣愛好，培養了學生的探索精神，更直接的影響著學生的身體素質。
研學旅行實踐活動是對學校勞動教育、體育教育、美育教育等的有力補充，能夠結合社會力量、研學基地等充分展現家校社的協作，激發學生潛能，讓學生在寓教於樂中學習探究知識，在實踐體驗中鍛煉身體，強健體魄。
