磨刀不誤砍柴工，如果每天認真做，學校的假期作業一般不需要拖一個多月還沒做完。開學前一周才開始補的孩子大有人在。
既然戰線拉了這麽長，說明每天完成的作業量也不大。那麽就幹脆出去旅遊一趟，和孩子約法三章，回來後每天作業量加倍，孩子也未必就不答應呢。
暑假兩個月時間都在完成假期作業，如果不是你給大量的補充家庭作業或者給孩子別的安排的話，用這麽長時間還沒寫完。孩子會不會是消極怠工，出工不出力？想著反正也沒機會出去玩了，那就在家裏慢慢磨蹭著寫？如果這樣的話我覺得反倒不利於孩子好得學習習慣的養成。
要作業寫完再出去旅遊也行，你得提前把這個目標給到孩子，在定好出行日期後，把作業目標分解到每一天，讓孩子明確，每天完成既定的作業量，就可以按計劃出行，拖拉一天就推遲玩一天，每天給他倒計時，除非孩子對旅遊徹底不感興趣，要不然他不可能無動於衷，還是每天推脫不寫作業的。剛開始幾天拖拉還有可能，但隨著既定出行日期更近，孩子會越來越興奮，作業速度會更快，沒準質素還會更高呢，因為他會調動起全身的每一個細胞參與學習呢。
如果孩子對旅遊目標無動於衷，說明所選的目的地不夠有吸重力，那麽更換一個更能引起他興趣的地方，額外附加他喜歡的活動專案，外加旅遊紀念品，投其所好，他想要什麽就加什麽進去，我不相信還有孩子能抵抗「糖衣炮彈」的誘惑。
如果孩子對這一切充滿了向往，但又沒表現在行動上，一方面可能積習太久，需要慢慢改，但更多的是對你和自己沒信心。他不相信自己能做到，他也不相信你能說到做到，作業做完了就能百分百給他兌現承諾。
這種情況下，你需要每天鼓勵他，給他資訊，只要比前一天做得好就鼓勵，並每天恭喜他離目標又近了一點，孩子會被你的反饋而帶動起來的。另外一旦給過孩子承諾，就必須按時百分百兌現，讓孩子有資訊只要他做到了就能得到自己想要的，這樣下次和你再約定，他會動力更足。
一味的變相懲罰，不完成作業就沒得玩，在孩子那裏可能就轉譯成「反正沒得玩，我就慢慢磨蹭」了。長久下去，翻到養成了壞習慣，不利於開學的學習。
外加我們在沒忙完一段後都想出去走走，換一下心情，孩子們在學校裏辛苦了一個學期，出去走走，即便是不為了漲知識，開眼界的功利目的，切換一下生活場景，換一下心情，增加點生活經歷和生活體驗，我覺得也是有益無害的。
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