作為心理醫生的水平不如一個高中生勞改犯。
面對協助人的煩惱，男主只用十個療程就能全部治好，讓協助人們又有了繼續向前的走下去的勇氣。而且心理醫生丸喜只會讓人逃避現實。
比如說第三學期佑介提到過他的一個同學放棄了繪畫。而佑介本人曾經也因為斑目的事件陷入了瓶頸而感到痛苦，那丸喜是不是也要修改佑介的認知讓佑介放棄繪畫？
修改學妹的認知，讓學妹把自己當成姐姐，但是學妹在韻律體操上跟姐姐屬於不同風格，結果導致了學妹在比賽上失利，還要被學校取消體育生優待，基本上在第三學期之前學妹都過得很糾結。那學妹現在對韻律體操無法取得成績感到痛苦了，是不是又要再次修改學妹的認知讓學妹放棄韻律體操？結果男主在第三學期只用五個療程就治好了學妹的心理問題，還讓學妹在韻律體操上更進一步。
跟丸喜這種三流水平的心理醫生比起來真的是高下立判，可惜就是沒能十個療程之內治好丸喜的心理疾病。
男主能讓人面對痛苦繼續走下去，而丸喜只會告訴你既然學習讓你覺得痛苦就別學了，大專也挺好的。這種一點反抗精神都沒有的人居然能覺醒人格面具也挺離譜的。
