我拿這個問題去找語文老師。
語文老師：「別問！問就是課本裏沒有。」
我只好去找體育老師。
體育老師：「首先，我們要建一個漢語對白模型，然後加入情感分析、語言風格化、修辭修飾、邏輯置換、史坦尼斯拉夫斯基體系智慧銳化、布萊希特體系極座標、特定場景套用......」
我趕緊跑到外面，看看是不是走錯了地方。
沒錯，是體育系教研室。
體育老師拼命把我拖進屋裏。
她臉頰緋紅：「你跑啥？」
我甩開她的手：「我跑咋地？」
做完準備活動，體育老師陪我看了一段愛情動作片。
這段視訊的對白如下-----------------
張牧之、老湯這段對白的特點：
一、包含四種語氣句子，疑問句、陳述句、祈使句、感嘆句。
二、按照頻次排序，疑問句>祈使句>陳述句=感嘆句。
三、全部使用短句子，最長不超過9個字。
四、不使用：並列復句、承接復句、遞進復句、選擇復句、轉折復句、假設復句、因果復句、條件復句、解說復句、目的復句。
為何不用這些型別的復句？
答：我們都知道，人在聽課時易犯困。究其原因，就是老師大量使用這些型別的復句。所以咱們在對白裏盡量不用。免得觀眾、讀者犯困。
為什麽只用短句子？
答：短句子節奏明快，簡潔利落。便於觀眾、讀者理解。
為什麽不超過9個字？
答：因為人的肺活量有限。人在說話發聲時，要靠呼出的氣流振動聲帶。一旦超過9個字，演員的氣兒就不那麽夠用了，會影響表演。
為什麽疑問句、祈使句這麽多？
答：疑問句、祈使句生動活潑，更有利於制造沖突，刻畫心理。所以在對白中盡量多用。
為什麽感嘆句這麽少？
答：如果多了，那角色不是詩人，就是精神異常。
為什麽陳述句這麽少？
答：陳述句多用在旁白、心理描寫、環境描寫。在對白裏盡量少用。
有耿直的朋友會說：「我就喜歡在對白裏多用陳述句。你能把我咋地？」
在下面這段視訊（視訊沒了）裏，老湯剛剛陳述兩句，就被張牧之懟了。
如果放任老湯陳述個沒完，電影的票房肯定要打折扣。觀眾不喜歡聽角色講故事，觀眾喜歡看故事。
網文讀者也不喜歡角色在對白裏講故事。想象一下，在雙引號裏窩著一大坨文字，那實在是太影響閱讀了。
簡單來講，「對白」就是對這四種語氣句子進行編排，且以疑問句、祈使句為主。
舉個例子：
第一步，拿腔作勢，用陳述句把事情寫出來。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些普都，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。——【荷塘月色】第二步，簡單粗暴，把句子都改成疑問句。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路？這是一條幽僻的路？
白天也少人走，夜晚更加寂寞？
荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的？
路的一旁，是些普都，和一些不知道名字的樹？
沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人？
今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的？
第三步，胡天胡地，給角色分配對白。
張牧之：沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路？這是一條幽僻的路？
老 湯：白天也少人走，夜晚更加寂寞？
張牧之：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的？
老 湯：路的一旁，是些普都，和一些不知道名字的樹？
張牧之：沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人？
老 湯：今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的？
第四步，吃幹抹凈，添加祈使句、陳述句、感嘆句。
