讀博後寫青基的時候，寫青基的時候刻意的思考了，我如何寫，才能引導審稿人理解我的本子，評審人讀了以後才會覺得我的本子重要。
其實在做博後期間科研的很多方面都得到了提升，當時留校的師兄指導我的時候也經常說，感覺我進步很明顯。這體現在很多方面，但是對我來說最明顯、我覺得最重要的科研能力是： 學會站在讀者的角度思考和展示問題 。
1，匯報工作的時候按照讀者最容易理解的邏輯匯報工作，不要按照自己工作的編年史匯報。
我發現師弟們匯報工作時非常容易犯的一個錯誤是，按照自己做工作的邏輯順序匯報工作，這是一個匯報工作時非常典型的錯誤！比如，有一個師弟的課題是制備一種壓縮效能很好的材料，他是這麽按照自己做工作的順序匯報工作的：1，我先按照這個制備步驟制備了材料，最後發現結構不穩定，失敗了；2，我覺得是溫度不對，其他條件不變，我經過一系列調整後發現跟溫度沒有關系；3，後來我發現跟原料有關，有一個材料的原料某某效能不達標，我換了另一個廠商的材料，實驗步驟一樣，現在結構穩定了；4，然後我做了壓縮實驗，發現壓縮效能不好，我覺得可能是材料配比不對；5，我調整了材料配比，還是用的原來的實驗步驟，發現提升有限；6，其他實驗步驟不變，我只改變了某某步驟，效能沒有提升；7，我最後終於發現，其他步驟不變，透過修改某某步驟，現在拉伸效能很好了。
這樣匯報工作，導師是非常抓狂的。你前面匯報一部份說不行，導師幫你分析半天為啥有問題，然後你說你又改進了。在你匯報第七個之前，老板都覺得，你這倆月白幹了，都是無用功，最後你才說你成功了。一共兩個小時的匯報和討論，你有一個半小時都在展示為啥以前失敗了，在你匯報你真正有用的結果之前，你已經挨罵一個多小時了。
匯報工作應該按照這個工作本身的邏輯順序匯報，而不是你做這個工作的思路。你應該講你最後成功制備的方法，至於前面失敗的，你根本不應該講。如果非要講，在最後簡單提一下制備過程溫度、原料、配比如果不對可能是什麽結果就行了。
這是我遇見的初學者匯報問題最常見的問題，分不清楚重點。一定要記住，你匯報工作的重點，不是你做這個工作最耗費時間的步驟！應該站在讀者的角度，如何匯報他最容易理解你的工作，哪一部份是他關心的重點。
2，匯報問題的時候，別人最終理解的意思，應該是你想要表達的觀點。
你說出來的話，應該是你想要表達的意思；別人聽到你的話，也應該理解成你要表達的意思。說話要準確，沒有歧義。
講一個我整理文章過程中跟老板匯報問題時遇見的一個尷尬的事情。有一次導師讓所有人五到十分鐘簡單匯報下近期的工作進展，我當時文章寫完給師兄幫忙修改了，師兄覺得我們這個工作雖然說清楚做的是什麽了，但是寫的比較平鋪直敘。如果想投個普通期刊問題不大，不過想要投top期刊的話得再包裝下，尤其是創新點，得讓人覺得必須盡快做這個工作，遲一步都是損失。
然後我跟老板匯報的時候想著含蓄、謙虛一些，跟老板說：師兄覺得我寫的創新點不太好，想要換一個寫法。
導師一聽怒了，說：你都博士畢業了！創新點是啥你還不會提煉？
我都懵了，我不是這個意思啊。我會提煉啊，不過我以前最好的文章也才二區啊，我文章只能寫到這個水平啊。師兄發了好多top期刊，師兄覺得這個工作也能發top期刊，但是我這個文章寫的達不到top期刊的水平。我的意思是我提煉的只有良好的水平，師兄想讓我試試優秀啊。
這個就是一個很典型的例子，我本來想要表達我想寫的更好，但是導師理解為我寫的就是個垃圾。我都等著被表揚精益求精，態度認真了，結果被老板誤以為狗屁不是。
有時候，謙虛也不一定是好事兒。
3，你要引導讀者，按照你預設的目標去理解。
這裏我再舉一個我讀博後時的例子。我們老板做科研的思路是，你想蓋一棟樓，你得先研究清楚磚塊兒、鋼筋、水泥等等的性質，然後鋼筋和水泥混合，磚塊兒和水泥混合，鋼筋、磚塊兒和水泥混合都研究清楚，再然後搭架子等等等等，你不要想著上來啥也不清楚就直接蓋房子，你得一步一步自下而上的做。
這是我老板做科研的習慣，一定要搞清楚基礎的內容，從基礎到復雜。如果你上來就做一些復雜的問題，裏面會有很多簡單的基礎問題還不清楚，你對整個問題的認識是不清晰的。這也會導致你的研究方向不牢固、不連續、不系統。就像你蓋房子，你用的磚塊，鋼筋，水泥的效能好不好你都不關心，你蓋的房子很容易是個空架子，一碰就碎。
但是，這是一個優青或者傑青應該考慮的問題，因為他要在一個方向上逐步深入的做出來一系列問題，在這個方向上留下你的名字。但是我不是啊，我甚至都沒想要評正教授，我就想混一個副教授而已啊，有了副高職稱我好搞計畫，搞橫向啊。我不要求在某一個方向上做出來很系統的工作然後去拿帽子，我就想要搞幾篇好文章，然後我好找工作、評副高、申計畫啊。大牛們蓋房子是要流芳百世的，自然需要搞清楚方方面面，我蓋的這個只是個模型、是個藝術品就行。我也沒有能力把這個推廣為行業標準的建築模範啊。
按照老板的思路，我應該做一些基礎的問題，但是我跟幾個師兄討論了以後一致認為，這個方向基礎的問題發不了啥好文章。想要發好文章，就需要有一個花裏胡哨的創新點，這個方向上別人的做法好多都是直接整一個復雜的模型，因為復雜模型裏面花裏胡哨的機理有很多，隨便整幾個花裏胡哨的點就能使工作看起來很漂亮。但是，這個不能給老板說啊，老板會認為你科研態度不端正，你這麽搞科研其實只是得到了一大堆結果，但是並沒有把這個方向給搞清楚，搞透徹。
最後我怎麽解決的呢，我基礎的和復雜的都做了，當然我主要精力肯定放在復雜的模型上，基礎的模型我只做了一個框架，主要的數據和分析有了，但是我沒有系統、細致的做。然後我匯報工作的時候說我最近做了很多工作，所以一起做一個簡單匯報。
然後呢，我講不能發好文章的那個基礎工作時，我就一直在強調因為時間有限，所以我就列了一些主要結論，當然還有一些其他的分析和數據我沒列上來。其實那些沒有列上來的數據，我只是粗略看了下結果並簡單分析了一下，看起來合理，我也知道大概是什麽結論了以後，我就沒有再花時間詳細整理繪圖了。
然後，我迅速過渡到第二個工作。講這個工作的時候，我就不再說什麽簡單匯報的事情了，我就開始詳細匯報。並且還時不時的提一下，得益於前面那個基礎的工作，這個復雜的工作在某某方面也確實更容易分析了。
等匯報完了以後，老板的印象就是，我兩個工作都做完了，但是第一個工作ppt做的不好，很多數據沒有列出來；但是第二個工作還是很完整的。
匯報完剛好放寒假，寒假回來後我就說我因為寒假期間不在學校沒法補充第一個工作的數據，考慮到第一個工作數據不全，我就先寫的第二個工作。現在這個復雜的工作已經發表了，但是第一個工作我還是懶得動筆。因為感覺估計也就能發個EI或者四區，太浪費時間了。
這就是我的匯報技巧。老板的最重要的訴求是，我得從基礎做到復雜，這樣工作內容就會很清晰、很系統。我的目的是，盡量少做無用功，趕緊發好文章。那我就按照老板的要求，花最少的時間最低限度的完成第一個工作，然後趕緊做我想做的工作。然後匯報的時候，我就引導老師說，我已經基本完成了老板要求的工作，並且引導老板覺得應該先整理我想要搞得這個復雜的工作。
4，寫文章、作報告的時候，要根據目標讀者的知識背景選擇表述方式，讓他們註意到你想要表達的意思。
比如，在寫文章的時候，我都盡量使用大同行都能看懂的專業詞匯，如果出現只有我們這個小方向才使用的專用詞匯，我一般都會給簡短的解釋、參照一些文獻使讀者也可以去深入的理解相應概念。
比如，如果我有一個結論是重點，我一定要在段首或者段尾等顯眼的位置重點強調。在我最早的幾篇文章出現過好多次審稿人的誤解，我文中明明已經說了的機理，然後審稿人說我沒有分析某某機理。這種情況就是我篇幅寫的太少、寫的有點隱晦不夠直接、沒有寫在顯眼的位置讓審稿人第一遍讀的時候就註意到。一定要註意，文章不是數據的羅列，所有結論都要重點總結，讓他不需要看第二遍就能註意到；文章邏輯性要強，不要讓審稿人讀了以後還得分析你到底啥意思。現在我寫文章的時候，就會專門去想，審稿人看了以後，他會怎麽理解；我怎麽寫，才能讓審稿人更容易理解我的問題。所以現在我收到的審稿意見，已經很少出現，我明明講了的觀點，但是審稿人說我沒有這方面的研究了。
