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如何看待北京大學數學公共課考試難度過大導致掛科率偏高?

2024-01-11科學

在貴校至少經歷過這些事情

  1. 【復習課】
    一學期所有平行教學班用一套卷子,這套卷子上的最後一題在兩個教學班的復習課上講過,第一個班直接講的,第二個班說的是"有 A, B 兩種做法,你們會 A 就行了,B 太難為你們",期末考試把做法 A 給 ban 掉了,考做法 B。別的班(大概還有兩三個班)未提及這道題
  2. 【區分度】
    一套卷子前 84 分是純算數題,考察的點主要是求很多導數和算很多四則運算,後 16 分是某超綱習題冊原題,並且位置十分顯眼,可以說考前你花一個小時試圖看那一章就可以發現你只能做這兩道題,然後你記下來這兩題的答案,你就拿了高分
  3. 【Timing】
    第 a 個學期,某課暴雷了,同學們炎上給教務寫信,最後沒調分。第 a+1 個學期開了同名的課,由於班上幾乎全是退課和緩考的人,課水的一筆,期末考用一個小時幾乎能拿到滿分。第 a+2 個學期,暴雷。第 a+3 個學期,暴雷

課本身這麽幽默的情況下還不調分,每年都會有大面積的人拿到五學分甚至二十學分的 65-75,跟九十多分的差距拉的非常大,再加