我掃了遍這個問題下的回答，很多都非常優秀，但缺少了一個很重要的視角—— 「就業視角」。
作為一個已經在互聯網行業數據分析方向工作好多年的「老人」，近年來我面試了一批又一批名校數學&統計專業的應屆大學生。正好可以填補下這個視角的空缺。
事實上，哪怕你是 985 名校的數學系學生，對數學有著真正的熱愛，到了你畢業的時候，真正能從事數學研究的比例也不會超過 5%，絕大多數人還是需要去參加各大企業的面試。而超過 300+ 的應屆生面試經驗讓我意識到，候選人之間的差距是巨大的，哪怕來自於同一所高校，他們在數學基礎能力和運用水平上，都存在巨大的差距。而這種差距可能從大學的前兩年就開始逐漸形成了。這就是我回答這個問題的動力所在。
在我看來，對於學數學（也包括和數學有不小關系的計算科學、統計學、資訊科學等）的大學生來說，如果以就業為目標，那麽大學四年的學習路線非常重要，它很大程度決定了你未來求職的方向和順利程度。因此，在這四年中，必須保持對以下三個問題的思考：
問題1：我學數學的終極目的是什麽？是研究數
