僱用關系下的科研
很明顯現在的大多數的實驗型科研屬於手工作坊式，看起來小而美，實則散發著不美好的氣息，
老板掌握生產資料—錢，實驗室，儀器；歸根究底是學校的，國家的，可照現在的樣，老板潛意識裏是把這些東西認為是「私人財產」，
學生充當的是勞動力。
剛入學的時候看起來是雙向選擇，你好我好大家好的Happy ending，等入了組，好戲開始。
聽聞互聯網996，可曾聽過研畜807，早上八點到打卡，晚上十點回，遲到早退扣所謂補貼，一扣200，總共才300。
要馬兒跑不給馬兒吃草，總想著用最便宜的材料，最基本的表征發Top期刊，想做高端表征一知道價格，就好像撕破了他的遮羞布，
先是疑問價格，再是質疑學生為什麽不自己想辦法，總要麻煩他，言必稱學生要獨立思考，獨立解決問題，最後搪塞蒙混過去。
實驗沒幫什麽忙，文章只是看了幾眼，卻要給他第一作者，這算是一種勞動的異化吧。
這樣的作坊式生產，零和博弈的範式早就該淘汰，這在國內不說普遍現象，說有不少這樣的現象存在一定是合情合理的，不然不會出現這麽多研究生事故；
實驗型的科研應該最佳化流程，標準化管理，從而提高效率，
匯報有樣版，標題正文字型，背景顏色規定，而不是讓學生去猜，每一屆有每一屆的樣式屬實奇怪，
實驗儀器有操作說明，不是讓學生求爺爺告奶奶的去問，簡明教程讓畢業黨做一下15分鐘的事情，
這些東西老板不會管，不會問，他只看文章，碰到辦事靠譜的學生幫他解決了還以為是自己的管理能力強，
在現在社會的實行契約形式的管理是說復古呢？還是說老掉牙？
導師和學生是合作關系多好，師生關系緊張肯定不是共識，只可惜一些老板只會威逼恐嚇拿學生畢業要挾，
簽個合約吧，條條款款列清楚，該怎麽不該怎麽，「產權」界定清楚了就好了。
科研如炒菜。
- 老板給你一個課題，就是要你炒一道菜。
閱讀海量文獻確定研究方向，像是從八大菜系裏挑出一道菜來。
老板還未嘗，看看菜譜，砸吧砸吧嘴，「這菜不好吃，換一道吧」。
當下手的想反駁，老板威嚴外放，「我說什麽就是什麽，你這別人都做過了，不新，換一個！」
可不敢再造次了，換就換吧，安慰自己：這麽多菜呢，隨意挑。
- 這菜可算頂下來了，叫用pO對豬肉進行烹飪的研究，這名字看起來高大上，倍兒範，
於是對材料進行采購，一看豬肉貴到天上去了，可要做實驗啊，必須要買，超過500得找老板刷卡，屁顛兒屁顛兒地去找老板。
老板問：豬肉價格多少啊，答：50一公斤。
」什麽，這麽貴？」這是老板的心裏活動，
他嘴上說：買吧，記得要發票就行。
這買下十斤後，發票給老板，老板瞟了一眼，"放這先，以後會給你報的」
一個以後就是半年，不催還要以後。
- 做菜講究火候，這新手上路火候得試，不試沒辦法確定最佳的火候。
這翻來覆去的試 ，食材報廢了一批又一批，這火候還沒出來，老板過來「這麽簡單都不會？都多久了還沒結果？」
- 做菜意外也不少，一會煤氣沒有了，一會鹽放多了。
做實驗也是，儀器壞了是最會出現的事故，這一修就是一個星期，
做菜能寬油伺候，做實驗沒得「寬油」，總得小心翼翼，少量多次。
- 一番倒騰，可算掌握好火候了，一批關於溫度對於豬肉烹調影響的數據就出來了，順勢就是一篇對應文章。
菜好不好吃，顧客說了算；科研好不好做，過來人都明白
炒菜不易，科研難搞。
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