先入為主的把這裏的小說定義為網路小說，嚴格定義的小說有太多值得閱讀並且也有相當多數目的大學生選擇這類讀物，不想也不能混為一談。
我們先要清楚大學生需要什麽，再了解小說和電影能給大學生帶來什麽，也可以理解為大學生能從中獲得什麽。
首先，大學生的需求，有一點是具有普遍意義的，他們這個群體對於有價值有意義追求度最高。帶有價值目的選擇事物的能力在三觀形成的過程中會逐漸誕生，也就意味著到大學三觀最健全的階段，我們很多行為已經附帶自己的價值取向。這點很有意義，因為中國大學生在大學以前對很多事情並沒有自己完全自主的選擇權，家長代替我們進行了太多的選擇，而大學則相對很自主。那麽大學生在這個校園溫室裏產生的選擇更多因素是來自自己而不是家長環境，所以才有必要挖掘大學生自身。
當然有人肯定會出來擡杠，我就是不喜歡有價值有意義的事情，那其實價值選擇是這樣，你不選這個，另外一個選項即使你自己不想選，你已經掉入備選項陷阱中了，過上另外一種自己覺得很有價值而別人不覺得的生活。這裏並不討論哪種價值觀更有價值，而是自己選擇的且對自己有利。
再者，我們可以進入第二個環節，討論網路小說和電影分別可以給我們帶來什麽東西。因為網路小說與金錢掛鉤太嚴重，從一定意義上來說快節奏淺層次內容積比重復率很高的作品可以產生最大的創作效率，那麽也就意味著很多網路小說的內容實在是乏善可陳。但是不夠否認它的價值也確實存在，現象級爆紅網路小說的產業鏈帶來的經濟效益和娛樂效益是廣聞樂見的。但是回到題目上來，可以給大學生帶來什麽？粗淺的讀物並不能拓展人的心靈，因為網路小說它的核心內容突出為一個爽字，只要你看的爽了就會一直看下去，這種短暫暢快的愉悅是當下年輕人的最愛，恐怖的是也會逐漸蔓延到更加廣闊的群體。當然這種快樂源泉已經被抖音快手此類短視訊快速掠奪。總結為就是，大學生從網路小說中通常只能獲得短暫的快樂，更何況這種快樂還在逐漸被其他更有吸重力的產品取代。短暫的快樂有價值嗎？簡單易逝，並不能支撐起大學生所需要的內涵，而且會快速的乏味，產生重復感進而疲憊感。
電影有個好處，它內建聲音畫面雙重的感官效果。它能在短時間內給觀影者帶來很多需要思考的東西，我們的身心情感也更加容易代入其中，這和電影產業的發展不可分割，為了獲取更多的票房不得不使我們盡量獲得沈浸式的體驗，這種體驗是經過編劇靜心雕琢劇本，導演反復排演，演員努力表現來最大可能滿足人們的需求。而在由經濟效益和藝術支撐的電影體驗，也是匯集了相當多人的思想精神，這也是電影最美麗的地方，它不是一個人在講故事，而是一群人在表演故事，活生活色，精彩紛呈。這時候我們甚至只是瞥幾眼都會發現相當多的價值元素在裏面，那對於大學生這種利己性較強的群體、迷戀逼格的群體、熱衷文藝的群體、娛樂至上的群體、精神需求感高的群體、代入感強的群體、叛逆心重的群體，電影中的情懷才是他們最能沈迷的地方。總結電影價值，固定短暫的時間內獲得自身心靈境界最大提升的最好方式。（狗頭保命）
最後說一句，其實高中看網路小說多的學生最後也容易發現這樣不行，畢竟小說太冗長了。到大學了，也還會有許多大學生繼續看，畢竟自由的時間更多，這時候考驗的是小說的快樂和自律哪個更重要。電影恐怖沒有大學生會沒日沒夜的看，投入的精力畢竟比較大，需要一定量的思考，所以總會有很多人選擇用以調劑生活，造成了電影群體更多的現象。
其實抖音快手類的短視訊才是這個問題最後的贏家。
