原因有很多。
比如~不识字的老人会比读过书的老人接受更困难；80岁比60岁接受更困难。
但也不全这样：
不识字的老人，可能在早年以卖收音机为生，更熟悉电子产品；
又或者儿女远在他乡，手机成为了刚需，儿女也乐于教导…都会影响他的接受度。
上面提到的因素，我们姑且把它们分为三类：
1、 客观条件， 主要是人口统计学因素。其中 年龄、文化程度 ，在很多研究中都有被反复验证。年龄越大，视听以及认知能力越容易出现不同程度的衰退，并且新科技对他们而言更陌生；文化程度往往决定了一个人学习新知识的能力，更好的教育也使人视野更开阔，对老年人来说，更能理解科技的价值，并乐于适应这种变化。
我们6月份做过一项 老年人微信使用调查 （见【吾老之域】报告）【1】，也发现低龄、高学历、高收入老人从更可能使用微信：
2、 主观个人因素。 经典的技术接受研究（技术接受模型，TAM，Davis于1989年提出【2】）认为是 「感知有用性」和「感知易用性」 共同导致了人们是否接受一项技术。
继续举老人与微信的例子，微信上的功能对他们有多大价值？使用起来难不难？前者主要强调了需求，后者强调了能力。但这些都是「主观认为」的，这种认知会影响使用态度，从而影响使用行为。
吾老之域研究中还发现，「一些老年人并非初次接触微信，过往经验不仅会影响到技术使用能力，并影响到老年人使用微信的自我效能。自我效能感又将给老年人带来更强的信心、更积极开放的态度，从而提升使用效果。」
3、 社会影响。 1）比如 家庭 。由于老年人总体上的社会交往、工作活动逐渐减少，他们的核心关系更聚焦到家人、核心生活回归到家庭之中。对老年人的讨论很大程度上要回归到他们的家庭环境。使用微信可以跟家人聊天、多接触科技产品，也能让老人觉得更理解儿女。吾老之域中还提到一种家庭「数字反哺」——老人会向儿女、甚至孙子孙女求助微信的使用方法，而子女的鼓励和教学，能很大程度唤起老人的意愿和行动。
2） 同辈 对老人的影响力也很重要。有时我们会发现，有些道理无论怎么跟父母沟通，都不如来自广场舞老伙伴的一句劝导。
3）最后就是更抽象的 社会「主观规范 」了——到底是老有所学，还是安享天年？我们文化传统中对老年人的刻板印象和期待，都会转化成对他们实际的影响。用与不用，并不是一种纯粹的个人选择。
题主这么问，想必是困惑于那些对新技术比较抗拒的老年人，想着如何让他们更乐于接受。
但这时，就要问另一个问题了：一定要拼命让老年人融入科技世界吗？（跳转其他答题）
弄清了需求是第一要务之后，才有这个合理性。而后要认真思考的就是——老人接受科技的诸多因素之中，哪些更重要、更可能被改变，从而更值得我们关注。
一个简要梳理，不成体系~
文中提及:
【1】 腾讯研究院S-Tech工作室报告：【吾老之域：老年人微信生活与家庭微信反哺】
https:// zhuanlan.zhihu.com/p/40 846075
【2】MBA智库百科：技术接受模型
https:// wiki.mbalib.com/wiki/%E 6%8A%80术接受模型#_note-0
