頂尖的競賽生必須聰明，不夠聰明的更適合中高考。
我舉一個真實的例子，各位就能清楚地感知了。
2013年南京市中考狀元
都搜得到的，下面的文章也不妨看看，驗證下我所說的是否杜撰。
2013年的南京中考狀元，2010-2012年期間根本就不在南京學習，而是在揚州市下轄的縣級市儀征。
我恰巧初中前兩年和他同校，初一軍訓時當了十幾天的同班同學。
在儀征實驗中學上學期間，稱呼他為考神毫不為過，除了初二下學期的某次考試和別人並列第一之外，初一初二兩年的其他考試，每次都是遠遠甩開第二，那次並列第一之後，更是考出了全科距滿分只差七分的逆天成績，這七分全扣在語文作文上。
我們所有人被他壓在上面，年級內不時傳出他考這麽牛逼是因為他媽泄題的謠言（他媽是我們學校的老師），當然一般是學習不太行的人，因為他們看不出這個人的學習習慣、時間分配等學習方法都不只是做做樣子。但我們知道，初一軍訓期間，他有空就手上抱著一本書，而且真的在看。
終於，在很多人已經不抱希望的盼望中，初二期末考試後的全校排名廣播通報裏，第一不是他，第二第三也不是他，他好像終於跌落神壇了。可是我們知道，他初二去中考了，市裏排名十幾名。
再次聽到他的訊息，就是我們中考後，突然聽聞他考了南京中考狀元（江蘇各市中考獨立命題，上了大學才知道很多地方不這樣），總扣分17分，重新整理了南京中考記錄，那可不是雙減後的中考，可不是某些放水地區的中考。
這人在中高考的體系下絕對是學習方法極好吧？看到這裏還有人反對嗎？
那回到正題，他和競賽有什麽關系。
大家可以再搜一下清華2016年降分錄取的名單，沒記錯的話，他是獲得了降60分錄取的優惠，應該搞的是物競。
熟悉競賽的都知道，沒被保送肯定是稱不得頂尖競賽選手，即使同為降分的人裏，最好也是降至一本線（雖然江蘇的清華分數線降60分也和一本線差不多了）。那麽他的最終高考成績呢？沒記錯的話393，據說是因為競賽拖累了高考學習的時間，畢竟當年是極其簡單的試卷，清華線419。
是他只適合初中，高中就傷仲永了嗎？也不是，你搜清華+他名字，b站評論區都有他的傳說，大一大二GPA第一，各類獎項，車輛學院直博，清華特獎，海澱區人大代表，還是很能卷的。
那他是把天賦帶到競賽了嗎？也不像，畢竟他的初中成績、大學成績，無一不表明他的考試能力極其頂尖，但競賽卻在江蘇這樣的競賽弱省裏，省隊都進不去。更何況，相比於他初中在儀征不入流的學校讀書，他的高中可是江蘇高中排名第一的南師大附中（需要排除南外，滑稽），競賽方面的支持也絕對不少。
我絕無貶低該考神的意思，畢竟我們同一初中的還算不蠢的幾個人裏，有時經常開玩笑式地考前對著南京方向拜一拜他的（也是高三物競時偶遇另一初中同學，才知道考神搞物競），他的學習習慣和自控力絕對也是一種天賦。
但是，我想用這個例子告訴猶豫是否要搞競賽的同學的是，如果你覺得你花的時間足夠多、習慣足夠好、師資足夠強，就可以走競賽這條路的話，不妨想想你有沒有該考神這種在中考上的統治力，畢竟高分不難，但滿分真的需要大量時間。再想想若是該考神專心走高考，是否至少能全省前五隨便裸分進清北加自選專業，而非走物競後專業選擇方向受限。以純功利的角度，這值得嗎？
如果這還不足以打消你的想法，那就只能再跟你說一個不有名的失敗者案例了。同樣是同初中的，又和我同高中當了半年的同班同學（可見我中考考得真差），姓許，一般被我們蔑稱為許×（讀作叉）。許×多才多藝，初中成績尚可，不知是否受了考神的激勵，高中期間堅決落實老師所說的預習——聽講加筆記——復習——作業的四步走方針，下課後幾乎必定堵住老師，老師走得慢了被堵在講台，走得快一點被堵在門口，偶爾許×先去上個廁所，老師也會被堵在教學樓去教師樓的回廊，可謂是喪心病狂。最後高考成績呢？還算湊活的211。對了，我是站在一個從不做筆記、高考百日誓師後天天看小說到淩晨，最終高考數學低階失誤沖滿分失敗、語文作文追求高分卻寫崩，只能遺憾去南七技校的人的視角嘲笑他的。
不要像我一樣揮霍天賦，該努力努力，向考神看齊，但請正視天賦差距的客觀存在，不適合搞競賽別硬搞，除非你是真的熱愛——就像我這個自學競賽卻一無所成的人一樣。
