還沒有看電影，所以只能從心理咨詢師的角度，只能根據提問的字面意思來做出我的假設和猜測：
在校園霸淩中，「被霸淩的孩子不願意承認，看見的孩子不敢站出來指認」是非常常見的現象。
而不管是被霸淩的孩子，或是不敢指認的旁觀孩子，其行為背後都是深深的恐懼。
校園被霸淩但不願意承認的孩子，往往有一個共同點： 當TA與外界產生沖突時，很少有過被家長無條件信任和保護的體驗。家長很可能是懷疑甚至指責：為什麽對方欺負你而不是別人？為什麽你不能忍一忍？為什麽你不能當時還手？為什麽你這麽不省心給我們惹麻煩？
這對那個被欺負的孩子來說，是一種創傷性的體驗 ——向信任且唯一可求助的物件發出求救訊號，對方的懷疑或指責相當於在流血的心頭再次紮上一刀。
不承認，霸淩可能會持續；承認了，霸淩也不一定會停止，還要多挨上家長那邊的傷害。來自信任之人的「情感霸淩」甚至來得比身體的傷更為疼痛，影響也更為深遠。
比如在家長那裏遭遇了信任破碎的孩子，可能也不敢相信老師或警察，可以成為那個支持和保護TA的人。
那些不敢指隊的旁觀孩子也很好理解，如果TA在過去的生活中一直被父母或信任的人提醒：不要多管閑事，出頭管閑事有風險，那麽選擇沈默以自我保護就是最順理成章的選擇。
這種恐懼不止在孩子身上存在，在成年人身上也並不鮮見。就像在街頭看見有人被當街毆打，很多心懷恐懼的路人第一反應是快快走開，避免自己被波及。
所以不論是沈默的被霸淩者或是旁觀者，從咨詢師的角度，其行為背後的原因讓人傷感，但也完全可以理解。
關於恐懼，也可以參考我的這篇文章：
