我在當高中老師之前，還不知道 男孩子和女孩子在成長之路上得到的反饋是如此不同，尤其是在理工科上。
美本畢業phd之前，我在美帝當了一年高中數學老師。班上有一個特別特別聰明的女孩子，上課聽經非常認真，作業習題也完成地非常好。更難得的是，這個女孩子有著非常旺盛的求知欲，問過我好幾次大學數學究竟是什麽樣子的。
我也是非常欣賞這個小姑娘。我先告訴她，她這個程度下學期可以直接去學微積分了。我也推薦了她一些我覺得不錯的數學方面的科普書還有影片，讓她看一看高等數學的輪廓。
那一個學期結束家長會的時候，我見到了小女孩的爸爸，絲毫不掩飾我對這個小女孩的欣賞。我對這個爸爸說：Audrey is very bright. I think she has the potential to become a mathematician. （Audrey 非常聰明，我覺得她有潛力成為一個數學家。）
出乎我意料的是，她爸並沒有特別地興奮，而是說：Thank you，Mr. ***. But I do not think she can do math. She is pretty clever as a girl, though. (謝謝**老師。但我不覺得她能學數學。當然 作為一個女生 ，她是挺聰明的。）
聽完這話我臉色真的是一變。我委婉地告訴這位爸爸這種話千萬不要當著孩子的面說，真心是太傷了。
但是他好像並沒有很當成一回事的樣子。
男孩子在成長之路上聽到的聲音，真的就完全不一樣了。
我自己初高中時候數理化成績真的不咋地，有我開竅晚的原因，也可能是因為我當時比較貪玩。
但是我娘一直和我說： 不要害怕班裏那些女生。她們現在成績好，但等到高中課程難了需要理性思維的時候，她們就比不過你了 。
很多男生應該都聽過這樣的話。
這句話在我們家發生其實稍稍有些諷刺。因為我娘就是一個大學物理教授，按理說她不應該抱有這種想法。
姑且認為我媽只是想鼓勵我，但是用了錯誤的方式吧。
在兩種不同的聲音下成長，男生和女生可能會做出截然不同地選擇。
數學從來都不是容易的，同樣任何一門理工科都是。
很多女孩子，由於從小聽到Audrey爸爸這樣的話，在遇到困難時可能就會想： 我是個女生，這些難的東西不會很正常。
遇到一次困難放棄了，遇到兩次困難放棄了，久而久之就離科學之路越來越遠了。
而像我這樣一直以來被打了雞血的男生，遇到困難大概也會更有信心堅持下來。因為從小就有人告訴我們： 你是男生，你就擅長這些東西。
這些個體的選擇最後反映在整體上，就是女性科研工作者顯著地比男性科研工作者少，更別提教授這個層級了。
但願我們這代人當父母的時候，能夠學會傳達給孩子正確的思想，讓他們能夠真正發揮自己的潛能。
最後附上我很喜歡謝安琪的一首歌【祝英台】。
再細想今天這一代 有哪種性別得偏愛
樂見風氣漸改 還是大智未開 酒不變舊瓶改
為什求覓到所愛 必先要死去活來
乞討無障礙對待
為什求活到精彩 須將女身卸下來
自我蓋掩不自愛
會否等得見未來 女共男 均等競賽
謝謝大家的評論，但是我還是不得已把評論給改成篩選了。但是大家請放心，理性中肯的評論我一定會讓所有人看到的。
主要是有這種沒有邏輯而且充滿戾氣的評論，這裏我公開處刑一下子。
這個大哥的評論叫我很費解。
首先，我總有種他認為我是個女生的感覺。我這篇文章很清楚地點出我是個男生了啊。
還有，我不確定這個大哥對數學家了解究竟多少。張益唐是端過盤子，但我覺得這個世界上叫的出名字的數學家有這種經歷的真心不多見。還有，被包養究竟是怎麽回事啊。數學家為了理想委身富婆，這故事也太香艷勁爆了吧。
我真的是有很多問號。
這裏我老婆有個非常好的回應：我要是個富婆為啥要包學數學的啊，我包個明星不好麽？
想想真的是非常有道理，哈哈哈哈。
更新一下Audrey的狀態。我前一段時間剛剛收到了她發的一封郵件。
我挺開心Audrey 沒有受她爸爸的影響。小姑娘現在大三了，入了我們數學的大坑。
最近她申請了幾個面向underrepresented group 的REU（給本科生的科研機會）。這裏面underrepresented group一般是指少數族裔和女生。 希望一切順利。
我所了解的在科研之路上給女生和少數族裔的幫助一般都是以這種REU 的形式存在的。往往NSF和其他公立機構會對這些專案提供資金支持。
但是我真的覺得說phd錄取的時候 特別 偏向女生是很電洞來風的事。首先這個和我的經歷非常不符。除此之外，資助一個phd學生無論對於系裏還是導師來說都是一筆相當大的支出。這裏面除了相對少數的學生會拿到fellowship之外， 政府是不會掏錢的 。所以錄取博士生時候的 首要 考慮肯定是能夠出成績，按時畢業；就為了圖個好名聲賠本賺吆喝我真心覺得不是很現實，最起碼我們系是沒有這個條件的。
這裏我再補充一下，一些專案會在 其他條件差不多 地情況下傾向於錄取女生，這一點我是不否認的。但我覺得很多人想要強調的是很多專案會在 女生比男生情況差很多 的情況下把女生錄取進來，這點我覺得最起碼在北美並不是事實。 我身邊的女博士就算不比男博士強，也沒有什麽明顯的差距。
我還想駁斥一些我沒有展現的評論裏面各種各樣的偽社會科學。
有一個大哥說因為在很多調查裏女生數學高中平均分沒有男生高，就充分說明女生學習數學的能力就差。
這個推論可挑刺的地方太多了。
首先，你要得出有意義的結論需要控制變量，也就是說你要確保男生和女生是在同樣的教育下成長起來的，然後你才能得出什麽「某某群體天生就什麽什麽「的結論。 所以這些調查報告從本質上來說意義就非常有限。
然後，我不覺得各種各樣的高中考試有很大的參考價值。尤其我們搞數學、物理什麽的都深深地清楚這些學科大學的樣子跟高中有多麽巨大的差別。
最後，你哪怕是是真的發現有那麽一兩分的平均差距。然後你碰見一個女孩子，你就拿這個都可以忽略不計的一兩分的差距，就說她這個 個體 不適合學數學真的合適嗎？
基於以上的原因，我也認為一些家長武斷地在很早的時候評價一個孩子（不管男女）有沒有天賦是不合適的。就比如說評論區裏講的女同事的故事。
我覺得這位家長能夠摒棄性別的因素看待孩子是一件非常值得稱道的事情。但是在很早的時侯認定某個孩子沒有數理天賦或者人文天賦在我看來不是很科學。我覺得很多時候對一個人在某學科的能力上進行真正的培養是從大學開始的，尤其是理工科。
無意引戰，只是表達一些我的看法。
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接下來我想寫一下我老婆，一個女理工phd的成長故事。
對的，我算是英年早婚，哈哈哈。
當年文理分班的時候，丈母娘給我老婆報的是文科，理由是覺得女孩子更適合學文。我老婆當時也覺得聽爸媽的沒錯，就沒啥反對意見。
然後有一次偶然和一個發小聊天，發小聽說我老婆要學文很驚訝，說，你肯定是更適合學理的啊！
我老婆想想也沒錯，就偷偷地改回了理科。
我丈母娘也接受了。
後來，我老婆在山東省的激烈競爭環境下考到了浙大，這比絕大數強調女孩子不適合理工科的人要強的多了吧。
學理工學了這麽多年，從專業人士的角度理性地往回看，就意識到當年我老婆那個受發小影響作出的無心的決定是無比正確的----- 我老婆邏輯思維能力極強，確實是更適合學理工一點。
但是估計相當多和我老婆類似的邏輯能力強的女孩子都聽從父母的「經驗之談」去學文了吧。
接下來應該是我最後一次更新這個貼文了，謝謝大家的關註。
大家可以註意到我本篇文章主要強調的是女性成長過程中聽到的雜音，而沒有講女性科研工作者成年之後可能遇到的種種瓶頸。
我做這個強調是因為在未成年的階段，青少年由於對世界知之甚少， 並沒有形成獨立的價值觀。所以他們的思維必然會相當程度受到父母語言的影響。 甚至有的時候就是完全聽爹媽的。
這一點和成年人完全不同。一個成年的人，可以更理性地判斷自己適合幹什麽，別人的評價是否公允。所以，我老婆現在要是聽別人說自己不適合學理工，一笑置之就好了。
但是當年什麽都不知道，那就是爹媽說什麽是什麽唄。
所以，我希望我們這代人當爹媽的時候一定要慎重， 在孩子未來的發展上一定不能人雲亦雲，要充分地思考調研並和孩子交流再做決定。 除此之外，也要註意自己的言語對孩子可能的影響。很多時候真的是說者無心，聽者有意。
最近正在思考要不要娃，所以這些話也是對我自己說的。
最後希望所有看這篇貼文的同學一切順利！
真的不能立flag，看到一個評論之後我決定再更一段。
我之前看了一些評論，說是如果說一個女生被這些話影響的話，說明她不夠天才，沒法成才是她自己的責任。
這麽說話是真心不合適的。一個成年人對抗外部世界的影響會很強，但是一個少年，哪怕是天才，都是相對脆弱的，尤其是不知道自己是天才的情況下。
打個比方吧，大家都看過數碼寶貝，戰鬥暴龍多麽地厲害。但是它的幼年體是滾球獸啊，誰都能碾死的滾球獸啊！
每一個孩子，無論性別、膚色、種族，都有可能成才。父母和教育工作者在他們還是滾球獸的時候要懂得呵護、珍惜。
對於上面的那種評論，我覺得魯迅先生【未有天才之前】一文給出了最有力的反駁： 你渴望天才的出現，但卻不願意提供天才出現的土壤，你難道不覺得矛盾嗎？
魯迅【未有天才之前】原文、註釋和賞析-作品人物網 (vrrw.net)
評論裏有說我在打拳的。我並沒有這個傾向。
我的基本出發點是這樣的： 一個女性有足夠發展空間的社會對於任何人，包括男性，都是一件好事。
就拿婚姻關系來說吧，一段理想的關系應該是兩個人勢均力敵的，兩個人互為戰友，能把後背交給對方。
我和我爸就很受益於這樣的關系---關鍵時刻我老婆和我媽是絕對能夠頂上給我們以最堅定的支持。
而反之，在一個性別關系畸形的社會裏，男性也是受害者。
女性如果沒有足夠的發展空間，處於絕對的弱勢，那能幹的事情就很有限，男性也因而不得不一個人承擔婚姻中大部份的重壓，無論是經濟上的還是決策上的-----相信我，沒有什麽比拖著一個家往前走更累的了。
而你平時又沒事會看見的天價彩禮，不就是女性被物化了的結果麽？女性被物化了，普通男性也被迫要付出代價。
所以，對於一個男性來說，幫忙努力提升女性地位也是非常的有價值的。
當然，我說到這肯定又有人給我舉出各種各樣的例子來反駁我。我想這樣回應，如果說你有足夠的獨立思考能力，你應該能看出來什麽是女性的合理訴求，什麽純粹是迷蒙這樣掛羊頭賣狗肉想要謀求自己的私利的。
請放平你的心態，擦亮你的雙眼，做出一個理性的判斷。
我再來發表一些我自己關於青少年教育的見解。
如果說老師說你的孩子適合學什麽（尤其是理工科），不適合學什麽，這個時候肯定要認真分析老師的觀點， 但同時請不要盲從。
最好也去尋求一些真正是吃這碗飯的人的意見。
老師在教育方面是專業，同時我也覺得大多數都是真心為學生好。但是請記住一點，他們教這個學科， 卻不是以這個東西謀生的，所以有些判斷其實不一定準確。
而且有時候判斷基礎就是錯的。
我這裏吐槽一句，和很多知乎裏面的數學人一樣，我一直覺得初高中教育裏最大的浪費就是用大量的時間精力去學一些對孩子以後數學上的發展幾乎沒什麽用的東西。
就比如說怎麽做輔助線，上了大學究竟有幾個理工科的學生還會去連輔助線？我娘就對於這些題意見很大，導致我高中一畢業就拿我的練習冊去墊了桌腳。
所以說我覺得拿一些初高中考試成績判斷一個孩子在某個學科上的能力真的是不合適。
因而，我覺得家長教育孩子的過程中要多聽來自各個方向的意見，然後做一個理性的判斷。
我打算再掛一下被頂到前面的那個城市獵人的回答。真的是又不懂教育，也不懂科研，給我感覺純粹是來找茬的。我準備找更多的數據詳細反駁一下子。
https://www. umultirank.org/export/s ites/default/.galleries/generic-images/Gender-Monitor-2021/u-multirank-gender-monitor-2021.pdf
上面的這個連結是綜合了幾十個國家得來的。記錄了諸多專業本科生、phd學生、教授人數的女性比例。
這個數據要比僅僅挑一所或者幾所大學可靠的多，而且也中和了不同文化不同國家學術制度的影響。
我們看以下兩個專業的圖，生物和歷史。
我們在裏面應該著重關註從女性在phd學生中的比例到女性在老師中的比例的變化，我們可以看到生物的減少振幅要比歷史大的多。這某種程度上反映了在理工科裏，尤其是帶有大量實驗的理工科，對於女性來說往前發展更難。這段時間也正好和女性的婚姻生育期相契合。
而且我們發現即使是歷史也有者一定程度的減少。這樣的趨勢同樣也出現在數學，一個也不怎麽需要實驗的學科裏。而且在數學這個趨勢要更加明顯。
這是因為雖然說這些學科不需要做實驗， 但是都是需要進行大量地高強度思考的 。這種思考即便是下班後也是不能停止的。我毫不誇張的說我經常上廁所的時候都在想數學問題的。
我前一段時間去我表姐家玩，家裏有兩個娃，那段時間我的科研受到了很大的影響。兩個孩子天天嘰嘰喳喳的，我真的沒法好好思考。
你去想象一下一個神獸（或者更多）各種各樣的事情都去找你，頻率是幾分鐘一次。這種情況下真的很難想出來啥深刻的東西。
說撫養孩子不會影響科研進展真心是太扯淡了。
因為我們夫妻倆兩個都是科研工作者，所以我們打算盡量平均分配責任，要死一起死，哈哈哈。
