如果要以旅行來衡量一個孩子是否見過世面的話，那我小時候一定是最沒見過世面的那種小孩。
從小跟著爸媽在鄉下長大，一放學就在田間地頭撒歡，村頭到村尾都是能嘮上幾句的熟人。小學畢業前我甚至只出省旅遊過2次。
正是在這種成長環境中摸爬滾打慣了，我從小就在想鬼點子、處理糾紛中度過。不管遇到什麽大風大浪，我總是一群小孩中最鎮定、思路最清晰的那個。
如果以解決問題的能力來看，我反而在當年那群小孩中最像是見過大世面的。
中產家庭最容易掉進旅遊見世面的白日夢陷阱！
他們錯誤的以為，帶孩子旅行，就是見世面！就能讓他感受到歷史文化、人文環境、自然風光的格局和意義。
後來發現即使旅行了很多次，孩子的格局還是沒開啟，像沒見過世面一樣。其實這種「帶孩子見世面」陷入了一個誤區：是按照
成人心目中的「重要性級別」
來安排，安排的都是「人類奇觀」，比如，什麽國家大劇院、殷墟遺址……孩子很難明白這個東西難能可貴在哪，
你可能激動得熱淚盈眶，孩子只是覺得：哦，大房子大石頭。
「見世面」的核心在於：
對世界的好奇心+去探索的行動力+平等平糊的心態（不以物喜不以己悲）
真正應該帶孩子去做的是
「生活遊」
：
去村裏看別人怎麽制作竹籃；
去田間看別人怎麽種菜摘黃瓜；
去海邊看看漁民是怎麽捕撈和買賣；
甚至看看電子廠，流水線怎麽組裝東西等等。
孩子需要的「世面」：
是能摸、能扔、能聞、能吃、能玩的東西，
不是偉大的人類奇觀，而是「日常生活經驗」。
先要有了日常，才會領會奇觀的了不起！
這種眼界，才是真正必要、關鍵、並且值得大量投入的。
而我們父母往往透過自己的努力，帶孩子見識了p奇觀，其實是一種」提前糟蹋」。
孩子能難再夢想自己小時候就一知半解、已經粗淺見識過的東西！
孩子應該長大了自己去選擇，而不是父母去替他們選。
那普通家長怎麽做，才能帶孩子更好地見世面呢？低成本帶孩子「見世面」的12種方式
1、帶孩子去公園，搭帳篷、捉蟲子、挖沙子？
一個帳篷、一個墊子，幾片麪包、幾瓶水。一待就是一下午，為孩子備一套戶外觀察套裝，包括放大鏡、收集植物昆蟲的袋子和盒子，望遠鏡、指南針，用上
【自然觀察手冊】
，可以看螞蟻、撈小蝦、摘葉子等等。一邊探索自然奧秘，一邊學習科學知識。
2、陪孩子看高質素動畫片、紀錄片：
生活中看不到的，從高質素的紀錄片裏獲取。【中國通識】【河西走廊】【微觀世界】【數學的故事】【宇宙的奇跡】【行星】【王朝】【跟著書本去旅行】【藍色星球】【故宮100】【如果國寶會說話】【像烏鴉一樣思考】等等。每周陪孩子看2集，你會發現孩子的思維有質的改變。
（我這裏
137部高分紀錄片
已打包，包括大語文歷史政治地理物化生等各個科目，內容包羅萬象、生動有趣，孩子刷完知識量暴漲！等上學再遇到這些知識，不用死記硬背輕松拿高分）
3、和孩子參與各種手工制作。
陪孩子做曲奇、烤蛋糕、包餃子、學做一道菜，也可以嘗試織毛衣、做針線、紮染衣服、做風箏等，讓孩子盡情體驗自己動手的快樂。
4、帶孩子去逛超市，讓他自己預算清單、采買。
讓孩子自己列清單，從必需品和不是生活必需品中做出取舍，從中鍛煉孩子的計劃能力。
5、帶孩子乘坐不同的交通工具，包括公交、巴士、地鐵、火車、高鐵等。
讓孩子參與買票、等車、坐車、找座位、下車……不管是公共場合的溝通交流，還是漫長旅途的堅持和忍耐，都是難得的學習機會。
6、早起帶孩子了解各行各業的工作情況。
五點啟程的公交司機、不停工作的環衛工人、半夜幹到淩晨的公路維修工人、餐飲服務人員、早餐人員……讓孩子了解各行各業的辛苦。
7、帶孩子去街邊擺攤，體驗做生意的不易。
帶上一塊布，帶孩子去公園或小區擺攤，讓孩子自己選擇賣什麽、賣多少錢、討價還價。不僅可以鍛煉孩子的膽量和耐心，還能鍛煉孩子解決問題的能力，同時也讓孩子體驗賺錢的不易。
8、帶孩子去工廠流水線看看。
【十八歲的流水線】火了一把，火的原因是，沒有誰不想過舒服自在的生活，可為什麽有人把整個青春消耗在流水線上。
9、定期帶孩子去一趟小山村，玩水爬山。
在山村小住一段時間，帶孩子去體驗不同的生活，看看植物瓜果是怎麽長出來的：沈甸甸的稻谷低著頭、花生原來長在土裏、核桃外面還有一層皮……看看鎮上的人們是怎麽生活的，釋放孩子處在鋼筋水泥的束縛感受，感受世界之豐富。
10、帶孩子去各城市的圖書館、博物館和科技館。
泡圖書館，見識書籍的浩瀚；去博物館，開啟孩子博古通今的大門；去科技館，開啟孩子科學奧妙的開關。
11、嘗試各種運動，爬山、打球、長跑、遊泳……
迎著風跑、直直地跳入水中、傳球投球、和同齡人打拳擊劍……讓孩子的身體動起來，在運動和汗水中釋放多巴胺，收獲強健的體魄和力量。
12、帶孩子去不同的餐廳，嘗試不同口味的食物。
嘗試不同的美食，是對生活的豐富，也是理解各地風土人情的很好方式。
13、帶孩子去銀行存、取錢。
孩子明白錢是賺出來的，也是攢出來的，但花的時候也很快，讓孩子學會合理消費和認知金錢的價值。
14、帶孩子體驗不同地區的美食。
嘗試不同的美食，從美食中感受不同區域的文化，是對生活的豐富，也是理解各地風土人情的很好方式。
15、讓孩子和比他年長的人聊天溝通。
了解不同年代背景的人，有著怎樣不同的人生經歷，有著怎樣的人生信條和價值觀，這也是一種見世面。
16、帶孩子去養老院。
給老人們送一些吃的或給老人們剪指甲或捶背，又或者給他們跳舞……讓孩子從小學會付出及孝敬長輩和關愛他人。
17、有條件的話可以帶孩子去貧苦山區的學校做公益。
讓孩子了解到，紙醉金迷生活的反面，也有人食不果腹、穿不上衣、上不了學，從中讓孩子學會用不同的角度看事情，更學會珍惜。
18、旅遊時，和孩子一起制定旅遊攻略。
一起訂房間或者訂票，鍛煉孩子的統籌以及計劃能力，讓孩子從中獲得參與感和勝任感。
除了要帶孩子體驗日常生活，還要把過程中的所聞所見所感，用
【旅行手冊】
記錄下來。這樣他感觸更深，更能為人生觀、價值觀增添正向能量。
「見世面」與貧富無關，與階級無關，也與你所處的地理位置無關。
走遍七大洲的人，或許知道所有名酒的名稱，卻不知道他買一瓶酒的錢，夠一個赤貧家庭吃一整年。
遊過五大洋的人，或許能準確說出每一艘遊艇的型號，卻不知道他遊艇上換一個零件，能讓一個農村孩子完成學業。
這樣的人，見過的世面永遠都只是他想要見的世面，卻不是世界本來的樣子。
他們所了解的世間百態，或許還沒有一個跟著媽媽賣菜的8歲小女孩多。
我認為，真正的見過世面是能突破固有認知限制，了解並接納世間的多樣性。
從而讓狹隘的內心擴大，變得更寬容，更包容，更從容。
