如果你近年來觀察電腦科學（CS）領域的演變，確切地說，是大學CS專業的課程設定，有一個明顯的趨勢是顯而易見的：
和數學相關的內容越來越多了。
實際上，許多CS專業的學生如果要進一步深耕理論，實際上必須要好好修幾門數學。
哈佛大學的Boaz Barak教授在Twitter上發文說：「每年我教CS理論時，我發現越來越不需要為有這麽多數學內容而道歉了。」他表示，CS的實踐正變得越來越數學化。
此外，他還問道，學生是想學習閱讀理論文章，還是直接學編程，以及數學的套用方面。
他參照史丹佛大學研究人員的一篇論文，說「這個本科生介紹課程，確實在教他們一個中心觀點：不要害怕數學。」
Barak在研究論文中指出了理論上的數學的重要性。他說，隨著時間的推移，能夠消化新的數學知識，在電腦科學中越來越具有實際意義。
但是，真的是這樣嗎？也有人有不同意見。
哈佛大學教授Yannai A. Gonczarowski表示異議。
他說，雖然他熱愛數學，但是將非數學圈定為 「在HTML中交換圖示」，屬於是犯了兩個方向上的錯誤
