荷蘭建築師赫爾曼·赫茨伯格(Herman Hertzberger)在他的＜建築學教程＞這本書最後提到了很多自己上課時的經歷，其中有個這樣的小故事：班上有個學生表現出對建築學全然的沒有天分，幾次課程後，老爺子躁起來了想勸他換專業，於是把他叫過來把他設計的每一個錯誤都找出來逐條的分析力圖讓這個可憐的童鞋明白自己多麽不適合建築學。他一氣講完後，天兵開口了：＂我其實打算好了要向您提出更改專業的申請，但是你知道嗎？聽了你今天的話，我現在唯一想做的事情是馬上回去重新把這個方案做一遍。＂
興趣？智力？天賦？當然重要，可是準確的評判不是來自自己或者他人的＂以為＂。無論學科背景如何，來自我這裏的觀點是你是否接受如下的自問：我會不會認真對待這個關於人類居住的學科？
認真對待不是僅僅指上學是不是不遲到，課上是不是做好筆記；而應該是＂我這樣入口設計是不是意味著展覽存取者弗一進來就不知道往哪個方向去？我這樣的樓梯設計是不是除了聯系上下樓層還能呼應些別的東西？我在這栽兩棵樹是因為平面太空還是根本就堵死了這個院子？我在這的工作面高度是方便兩個陌生人迅速開始頭腦風暴還是讓人突然看到會認為撞見偷情？
你如果覺得這樣的設想有意思並願意去做，建築設計就會像一只對你熟稔的貓咪一樣靠過來，適合你。
